一封感谢信，十年山海情

“感谢你的耐心辅导、暖心助学，帮我解决难题，谢谢老师。”近日，一封来自枣庄市山亭区小学三年级学生李紫贤的信，跨越六百多公里送到烟台大学志愿者手中。稚嫩的笔迹里，是一名乡村孩子对线上辅导老师最朴素的谢意。这封信的背后，是烟台大学青年学子十余年接力投身乡村教育帮扶的故事：7500余名志愿者累计服务超10万小时，惠及3万余名乡村少年。

2012年起，烟台大学依托省派第一书记驻山亭契机，结合社会实践育人基地、乡村科技小院等平台，先后组建“筑梦童行”“律行逐光”“艺美乡村”等多支实践团队。队员们逐村入户走访，摸排留守儿童学业薄弱点、家庭实际困难与成长需求，坚持“一人一策”制定帮扶方案，逐步形成“云端辅导+四点半课堂+周末托管+假期研学”四位一体关爱模式。

在山亭区店子镇蒋自崖村，“律行逐光”普法支教队结合乡村孩子认知特点，将法律启蒙与趣味手语、科学实验、非遗传承、创意手工等课程结合起来，打破传统授课模式，让知识从课本走进日常生活。

更动人的是善意的回流。00后志愿者宋晨2015年曾是坐在支教课堂里接受辅导的少年，考入烟台大学后主动加入支教队伍，回到乡村延续温暖。他说：“当年坐在课堂上接受辅导的我，从未想到多年后自己能够跨越山海，回到乡村延续这份温暖。”同样受助成长的李嫱，今年考入烟台大学后也正式成为“筑梦童行”一员，接力书写山海助学的故事。

十余年间，烟台大学累计组建近500支教育帮扶实践队，足迹遍布十余省份200余个乡村，7500余名大学生志愿者参与其中，惠及3万余名乡村少年，累计志愿服务时长超十万小时。

从1996年成立的阳光爱心社，到心系三农学社、西望桥公益组织、彩云支南协会、“梦田花房”志愿服务团，再到2024年启动的“青城籽聚·语法同行”实践队，各团队以跨省支教、线上云教室、社区课后服务、儿童心灵成长教育等形式，持续为乡村孩子送去课业辅导与暖心陪伴。今年，“山海逐光”实践队又赴新疆喀什地区岳普湖县开展支教，开设民族团结、通用语言、红色文化、传统美育等特色课程，探索线下实地支教与线上云端结对相结合的长效帮扶模式。

烟台大学团委负责人介绍，学校统筹社会实践与志愿服务资源，构建人才链、教育链、文化链三链融合帮扶机制，打造“七彩筑梦”育人品牌，围绕爱心托管、四季村晚、青年赋能等形成项目集群，并探索产业反哺教育的长效路径，推动帮扶从外部“输血”向乡村内生“造血”转变。

（大众新闻记者 邢金钰 通讯员 孙艳 王雪峰）