“三名”风采|王鲁秀：以乡土为壤 守童心向阳

王鲁秀，水城名师，先后荣获山东省电教优质课例一等奖、山东省学前教育先进个人、山东省乡村优秀青年教师奖励计划、聊城市教书育人楷模、聊城市教学能手、市级教学成果一等奖、执教市级示范课、指导青年教师荣获市级优课。

乡野漫春风，初心润稚童。

当城乡学前教育优质均衡的春风吹遍鲁西大地，无数乡村幼教人扎根乡土，把理想安放在乡间的讲台之上。王鲁秀，便是这其中默默耕耘的追光者。十三载朝暮往复，她驻守梁水镇付楼幼儿园，将广袤乡土化作生动课堂，把满腔热爱揉进细碎的幼教日常。以温柔守护童真，以专业浇灌幼芽，于烟火田园之间默默坚守，在平凡岗位之上笃行不怠，用漫长岁月的陪伴与付出，书写着新时代乡村幼儿教师温润动人的育人答卷。

回望乡土，让青春在乡野幼教园地扎根

十三年前，怀揣对家乡学前教育事业的一腔热忱，王鲁秀毅然回到家乡，投身条件有限的乡村幼儿园。初到园所，墙面斑驳、教学物资匮乏，硬件设施与城区幼儿园存在不小差距，但她从未心生退意。在她心里，有一个朴素而坚定的教育信念：乡村的孩子，同样应当享有高质量、有温度的学前教育。

园所经费紧张，很多教具、环境创设材料无法外购，王鲁秀便带动同事就地取材、自力更生。周末休息日，她和老师们拿起工具粉刷园内墙面；走进田间地头，收集芦苇、稻草、玉米皮，巧妙加工成墙面装饰与区域活动材料；回收废旧轮胎，清洗、上色、堆叠改造，打造趣味户外游戏小山丘。一草一木、一物一器，经过老师们的巧手改造，冰冷的园舍处处充盈起育人温度。

环境悄然焕新，孩子们的笑脸愈发灿烂。“把孩子交给王老师，我们很放心。”这是当地家长最朴实的评价。这份来自老百姓的信任，也成为王鲁秀坚守乡村幼教十三年，不断砥砺前行最珍贵的动力。

以爱育爱，走村入户搭建家园共育连心桥

梁水镇农村地区不少幼儿属于隔代照料，父母长期在外务工，祖辈承担主要看护责任。部分孩子缺少父母陪伴，在情感关怀、行为习惯养成方面存在短板，家庭教育理念也相对滞后。王鲁秀始终坚信：没有爱，就没有真正的教育。为破解乡村家庭教育薄弱难题，补齐家园协同教育短板，她坚持利用放学后的休息时间走村入户开展家访。

她走进一户户幼儿家庭，坐下来倾听家长的困惑，贴近乡村生活实际，手把手指导祖辈家长更新育儿观念，教会大家科学的陪伴方式，提醒家长重视幼儿行为习惯养成与心理健康呵护。一次次登门走访，一回回耐心沟通，一点点消解隔阂，拉近了幼儿园与家庭之间的距离。在家园双向沟通中，逐步构建起互信互通、协同发力的共育格局，让乡村学前教育既有温情暖意，又有实实在在的育人成效。

耕织四季，让教育扎根大地、点亮童心

一方水土孕育一方教育。王鲁秀善于挖掘本土农耕文化与乡村自然资源的教育价值，把田间农事、四季风物融入日常保教工作，探索构建起“春种、夏长、秋收、冬藏”四季劳动特色课程，把劳动教育与生命教育融入幼儿一日生活。

春天，孩子们亲手播下种子，将小小的期许一同埋进泥土；夏日，坚持浇水看护，在日复一日的照料中懂得生命成长离不开阳光雨露，更离不开辛勤付出；金秋时节，迎来瓜果作物成熟，孩子们亲身收获果实，真切体会“一分耕耘，一分收获”的道理；冬日万物蛰伏，种子深藏泥土蓄势待发，幼儿在观察、收集、回顾中感悟自然节律，读懂生命的坚韧力量。

四季轮回更迭，孩子们奔跑于田野，劳作于泥土，触摸节气农事，感知天地万物运行的规律。书本上抽象的知识，转化为看得见、摸得着的真实体验。在课程实践中，幼儿学会敬畏自然、崇尚劳动、热爱故土，既收获扎根泥土的精神底气，也积蓄面向未来的成长力量。

示范引领，从一人发光到一群人并肩前行

从教多年，王鲁秀始终保持强烈的专业自觉，坚持终身学习，立足乡村园所实际，把前沿学前教育理念转化为本土化、生活化的教学实践。凭借扎实的业务能力与突出的育人实绩，她先后斩获山东省学前教育先进个人、山东省乡村优秀青年教师、聊城市教书育人楷模、水城名师等多项荣誉。

但在王鲁秀看来，个人的优秀不是终点，带动更多乡村教师共同进步，才是作为名师的使命担当。身为水城名师，她主动扛起示范引领职责，牵头组建学前教育教研团队，积极开展园际结对帮扶、青年教师传帮带等系列活动，分享教学经验、研讨课程建设，助力青年教师快速成长。实现“一人领航、众人追随、区域整体提升”的良好局面。乡村教育的璀璨星空，需要更多教育者点亮微光，王鲁秀正用实际行动践行着这句话。

十三年默默守望乡土幼教，王鲁秀把最好的青春年华奉献给乡村孩子。她用热爱与坚守，为乡村孩童铺就通往未来的成长道路。最美的教育不在遥不可及的远方，而在脚下深耕的泥土；最耀眼的星光不在浩瀚天际，而在一颗颗被爱照亮的童心。

大众新闻·齐鲁壹点 张超