深耕教材明方向，聚力赋能新课堂

秋意启新，聚力前行。为落实义务教育数学课程标准要求，帮助数学教师精准把握青岛版小学数学教材的编写理念、编排体系与教学重难点，提升教师解读教材、设计课堂的实践能力，助力新学期课堂教学提质增效，平度市南京路小学组织全体数学教师开展教材专题培训。

新教材的使用，不只是教学内容的调整，更是教学理念、教学方式的更新变革。读懂教材是上好一节课的根基，只有深度研读教材，才能把核心素养真正落实到日常课堂之中。

研思细悟，深耕教材

培训现场，老师们以青岛版新教材为依托，围绕单元整体架构、课时重难点、例题编排意图、习题设计价值、素养目标落地等内容展开细致研讨。大家立足学生认知发展特点，交流教学困惑，梳理教学思路，探讨适配学情的教学策略。

参训教师认真研读文本，做好详实学习笔记，把培训中的思考、疑问、收获一一记录。大家相互交流碰撞，明晰各年级知识的前后衔接，理清知识脉络，进一步理解教材编排逻辑，破解教学中的疑点难点。

聚力研讨，共促提升

研讨过程中，老师们结合课堂实际，针对青岛版教材情境素材、主题活动、习题训练等板块各抒己见。大家一致认为，教学要立足新课标，用好教材载体，重视学生思维发展，引导学生经历观察、操作、探究、交流的数学学习过程，真正让核心素养落地课堂。

众行致远，未来可期

研而不怠，行则致远。通过此次培训，全体教师对青岛版教材有了更加系统、深入的理解，更新教学观念，明晰新学期教学方向，在接下来的教学中，老师们定能深耕教学，用好新教材，践行新课标，构建素养导向的数学新课堂，探索高效课堂路径，切实提升课堂教学质量，助力学生稳步成长。

（半岛全媒体记者 赵玲玉 通讯员 赵红）