善评|暑期研学，山东开始“拼研值”

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□特约评论员 斯俐雯

暑假快结束时，很多家长都在盘算一件事：这趟研学，到底值不值？有人花了几千块，孩子回来就带回几张照片；有人发现所谓的研学团，不过是换个地方排队拍照——“只游不学”的吐槽，这两年就没断过。

但今年的山东，给出了不一样的答案。

省里把研学“规矩”，包括发布涵盖儒家文化、海洋文化、非遗传承等十大类省研学旅游名课，让全省课程“有样可参”；明确原则上每学年开展集体研学2次左右、单次时长约3天，防止研学变成“放风游”；下半年还将对60家研学基地营地开展提升试点评估验收，不合格的就要整改。从课程到时长，从基地到验收，一条链子都有人管。

市场的反馈也印证了方向。山东省研学旅游市场综合景气指数128.80，高于全国水平；“工业研学”相关产品热度同比增长超五成——科技类、海洋类研学持续走俏，纯观光类逐渐遇冷。

研学从“拼价格”转向“拼研值”，背后是家长心态的成熟，更是教育理念的回归。过去，研学是“旅游+学习”的简单拼接，景点一换、导游一讲，就算交了差；如今，“研”是核心，“学”是目的——在航天基地亲手组装一次模型，在海洋牧场观察一次养殖，在非遗工坊体验一次手作，孩子带回家的不只是一张照片，而是一个问题、一份好奇。山东的家底也撑得起这份“研值”：儒家文化、海洋文化、红色文化、工业文明，每一类都有实打实的资源，把课堂搬进博物馆、实验室、田间地头，“行走的课堂”才能真正长出知识。

当然，研学热里也要泼点冷水。有的机构挂“研学”之名行“旅游”之实，行程单上写满景点，课程表却空空如也；有的研学团成了“购物团”，孩子回来拎着土特产；还有的价格虚高、师资不专业，所谓“专家讲解”不过是背稿子的导游；安全上，夏季高温、长途大巴、野外项目，哪一环马虎都可能出事。这些问题，家长看不见，监管要看得见。

管好这一行，要靠标准、靠验收、靠监督——课程有没有审核，基地有没有评估，收费有没有备案，都要落到实处；也要靠家长多问一句“孩子到底学到了什么”，用脚投票，把劣质研学挤出市场。

研学不是“一锤子买卖”。把每一次行走都变成真正的学习，让“研值”配得上价格，让孩子们的暑假不止有照片，还有成长——这是山东正在写的答卷。