礼仪润童心 常规启新程 济南市莱芜第二实验小学一年级开展课堂礼仪常规专项检查

金秋启航，稚子向阳。为扎实推进新生养成教育，帮助一年级小朋友尽快适应小学课堂节奏，树立规则意识，培养文明有礼、自律专注的良好学习习惯，近日，济南市莱芜第二实验小学组织专项检查组，深入一年级各个班级，开展课堂礼仪常规全面检查活动。

本次检查制定了细致规范的评价细则，围绕课前准备、学习用品摆放、师生课堂问好、课堂口令应答、坐姿风貌等多个方面，走进各班随堂观摩。检查组一行走进教室，安静驻足在教室后方，全程观察课堂常规落地情况。

课前预备铃声响起，同学们迅速进入课前准备状态，按照要求整理桌面，课本、文具整齐摆放在课桌指定位置，姓名牌端正摆放，静静等候上课。课堂开始，随着老师一声“上课！”，全体同学迅速起立，身姿挺拔，齐声向老师问好，动作安静整齐，声音清脆响亮。一句“老师，您好！”，简单的礼仪，彰显出孩子们文明向上的精神面貌。课堂进行中，师生口令互动井然有序。“请你拿出语文书！”“我就拿出语文书！”“请你翻到第2页！”“我就翻到第2页！”“左手压书！”“右手指读！”一问一答，配合默契。孩子们紧跟教师指令，规范完成翻书、指读等动作，坐姿端正，目光专注，整个课堂秩序井然，处处展现着新生们蓬勃向上的朝气。

从课前静息到师生问好，从物品整理到课堂应答，每一处细节，都是学校常态化习惯养成教育的缩影。检查组认真记录各班课堂亮点，细致梳理存在的细节问题，现场与任课教师交流反馈，共同探讨优化课堂常规的方法，以检查促规范，以规范促提升。教室后方悬挂“自律自主，自立自强”的标语，时刻提醒孩子们严于律己，涵养良好品格。

少成若天性，习惯成自然。课堂礼仪与常规习惯不仅是学风建设的起点，更是学生品德素养培育的重要载体。本次课堂礼仪常规检查，既是对入学以来一年级养成教育成果的一次集中检阅，也为后续低年级常规管理明确了方向。

下一步，济南市莱芜第二实验小学将持续抓实抓细低年级日常行为规范教育，把文明礼仪、习惯培养融入每一堂课、每一天校园生活，坚持从小处着眼、从细节入手，循循善诱、久久为功，引导孩子们知礼仪、守规矩、善自律，让好习惯陪伴成长之路，为学生全面健康发展筑牢根基。（通讯员 周文燕）