干部学习会｜抓实“传帮带”，建强新时代基层治理骨干队伍

□宣言

金秋九月，又逢教师节。在全社会礼赞师者、致敬育人的氛围中，基层治理一线的传帮带实践同样值得深思。校园里的教师传道授业，基层中的骨干言传身教，本质上都是薪火相传的事业。对干部队伍建设而言，传帮带不仅仅是简单的师徒情谊，更是建强新时代基层治理骨干队伍的基础性机制。

基层治理的实战属性，决定了传帮带具有标准化培训不可替代的价值。基层治理直面群众、事务繁杂，大量一线难题没有标准答案，很多实战功夫不在文件里、不在课堂上。正是传帮带，打通了个人经验向组织能力转化的通道，承载着干部队伍薪火相传的内生动力。常规政策学习、业务培训能够传授流程规则与条文知识，解决“是什么、怎么做”的基础问题，但一线工作最核心的分寸感、火候感、站位感，往往是难以量化的“默会知识”。同样的政策条文，不同沟通方式效果天差地别；同样的矛盾纠纷，不同处置思路结果迥然不同。这些从实践中打磨出的工作方法与处事逻辑，写不进教材、录不进课程，只能靠手把手带、面对面教、事上磨。

抓实传帮带，核心要向基层一线要实效，把带教融入治理全过程。要围绕网格走访、矛盾调处、政策宣讲、项目推进等重点场景，让年轻干部跟着骨干进楼栋、访群众、处难题，在一线摸透社情民意、学会群众语言、掌握处置方法。要坚持一事一复盘、一案一总结，既讲经验也讲教训，既点问题也教思路，推动年轻干部在“干中学、学中悟”的闭环里快速成长。要把握严管与厚爱的辩证，对工作偏差当面指出、不搞好人主义，同步建立兜底机制，鼓励年轻干部大胆履职、主动试错，打消“怕出错、不敢干”的顾虑，在担当中历练成熟。

传帮带要走深走实，关键要从“个人自觉”转向“制度保障”，构建闭环管理体系。要建立精准结对机制，立足不同岗位能力需求匹配对应骨干导师，不搞“拉郎配”“一刀切”，实现岗责与带教内容精准对接。要完善考核评价机制，把带教成效纳入干部工作实绩评价，作为导师评优评先、提拔使用的重要参考，倒逼真带真教；同步建立年轻干部成长跟踪档案，动态评估带教效果，及时调整结对方式，让“愿意带、带得好”的骨干受认可，让“认真学、进步快”的干部有舞台，充分激发内生动力。

事业兴衰，关键在人。传帮带传下去的不只是干事的本领，更是对群众的感情、对责任的担当。作为组织部门，要把这项工作融入日常、抓在经常，让更多年轻干部在基层一线经风雨、壮筋骨，确保我们的事业后继有人、薪火相传。

（作者单位：青岛市崂山区委组织部）

策划：吴永功

统筹：李扬