根植乡土二十五载 用爱点亮心灵之光

滨州日报/滨州网讯  在阳信县河流镇中心小学，有这样一位党员教师：她扎根乡村教育25年，担任班主任23年，用四分之一个世纪的坚守，诠释了“师者”二字的深刻内涵。她不仅是班级管理的行家，更是留守儿童的“校园妈妈”，还是当地小有名气的家庭教育指导师和心理健康守护者。她，就是段立香老师。2026年8月，她凭借一堂精彩的观摩课赢得了滨州市教体局及全市同仁的一致好评，成为乡村教育一张温暖的名片。

暴雨中的温情：一碗泡面暖人心

在段立香老师的班主任生涯中，这样一幕让无数家长动容：一个寻常的放学日，天空突降倾盆大雨。一位家长因故未能及时赶到学校，孩子望着窗外的瓢泼大雨，眼中满是失落与无助。看到这一幕，段立香老师没有选择让孩子在门卫室干等，而是主动将孩子带回办公室，亲手为他泡上了一碗热气腾腾的方便面。看着孩子狼吞虎咽吃面的样子，她一边轻声安慰，一边联系家长报平安。

这看似微不足道的举动，却是段立香23年班主任工作的缩影。在河流镇这所乡村小学，留守儿童众多，父母常年在外务工，孩子们缺失的不仅是物质上的满足，更是情感上的陪伴。她常说：“班主任不仅是老师，更是孩子在学校的家长。”正是基于这种朴素而坚定的信念，她将班级管理升华为一种爱的艺术。她注重营造班级的“家文化”，让每一个孩子都能在集体中找到归属感。对于性格内向或行为偏差的孩子，她总是耐心观察、因材施教，通过心理疏导和正向激励，帮助他们融入集体。

心灵的引路人：守护留守儿童的“心”防线

随着社会的发展，乡村留守儿童的心理健康问题日益凸显。她深知仅仅管好纪律、教好书本知识是远远不够的，为此她将工作重心延伸至学校留守儿童心理健康教育领域。她利用课余时间自学心理学知识，考取相关资质，在校园里为孩子们建起了一座心灵港湾。

与此同时，她兼任阳信县社会心理服务中心的辅导工作。在这里，她面对的往往是更为棘手的情况：厌学、辍学、沉迷网络、亲子关系紧张……面对这些孩子，她从不贴标签，而是用极大的耐心和专业的方法去帮助他们。近年来，她成功辅导了超过50名厌学辍学儿童，通过沙盘治疗、认知调整、家庭关系修复等手段，将一个个濒临辍学的孩子拉回了校园，重新点燃了他们学习的热情和对未来的希望。

深耕家校社：让教育形成合力

作为阳信县教体局家庭教育工作组成员，她深知学校教育离不开家庭的支持。针对乡村地区部分家长教育观念陈旧、家庭教育缺失的问题，她积极奔走，定期组织家庭教育讲座和家长沙龙。她用自己的亲身经历和生动的案例，向家长们传授科学育儿理念，引导家长关注孩子的心理需求，架起了家校沟通的桥梁。

在学科教学和班级管理上，段立香同样精益求精。她所带的班级班风正、学风浓。2026年8月，凭借扎实的教学功底和创新的班级管理理念，段立香老师被推选到滨州市教体局讲授观摩课。在这堂面向全市教育同行的公开课上，她将心理健康教育与学科教学完美融合，展示了乡村教师深厚的专业素养和独特的课堂魅力，赢得了在场专家和教师的高度赞誉，为阳信县乃至滨州市的乡村教育赢得了荣光。

从青丝到华发，她将最美的青春献给了河流镇的孩子们。她用实际行动证明，乡村教育不仅是知识的传授，更是爱的传递。她就像一束光，照亮了农村孩子的求学路，也温暖了无数留守儿童的心灵。她是一位普通的共产党员，更是新时代乡村教师的杰出代表。