山东科技大学狄寒梅：她的议案，从课堂里“长”出来

齐鲁晚报·齐鲁壹点 张亢

二十余载站讲台，她把企业车间的真实故事搬进商科课堂；当选人大代表以来，她把校园里听来的烦心事，梳理形成立法议案。山东科技大学财经学院副教授狄寒梅，身兼省、区两级人大代表，同时担任民进泰安市副主委、泰安市教育专业代表小组召集人，她认为议案不是坐在办公室里想出来的，是从课堂里一点点“长”出来的。

在她身上，教师与代表不是两个标签，而是一条根上长出的两枝花——课堂里听心声，会场上为民声。第42个教师节来临之际，走近狄寒梅，看三尺讲台与省人大会场之间，一位党外知识分子如何双岗建功、双向赋能。

二十余载磨一课

她把课堂搬进了车间

初秋的财经学院办公室，教案、产业调研资料、专业教材堆满一桌。狄寒梅正打磨新学期的教学课程，从教二十余载，她有一个“固执”：课堂不能只讲课本。

商科专业对接的是活生生的实体经济，学生将来要走进企业，服务地方，如果课堂上只有公式和商业模式，那就是空中楼阁。她把山东制造业升级、跨境电商发展、泰安本地外贸企业的真实故事揉进课件，让每一堂课都贴着行业的地面走。

她还有一个更深的执念：高校教师不只是教书匠，更是青年价值观的引路人。课程里藏着思政，案例里连着家国。她常对学生说，个人理想只有融进发展大局，才真正有分量。

为了打通理论和实践之间那堵墙，她主动对接泰安制造企业、外贸产业园、中小企业服务平台，一趟趟带学生走进车间、走进产业园，让学生在大学期间就看清产业缺什么人、自己该补什么课。

教学之外，科研也不做“纸面文章”。她围绕先进制造业集群培育、产教融合落地、产业人才供需错配等地方面临的问题持续钻研，周末、假期泡在工业园区和企业车间，收集一手数据，形成多份调研报告。用她的话说，“高校的智库优势，不能锁在实验室里，要落到地方发展的实处。”

从课间十分钟

到一部省级条例

“人大代表不是头衔，是责任。”狄寒梅最独特的履职方法，是把校园当成第一阵地：课堂上学生分享的实习经历、中小学老师吐露的现实困境、家长念叨的烦心事，在别人那里是闲聊，在她这里都是议案的种子。

今年省人代会上，她领衔提出的《关于制定〈山东省青少年体育促进条例〉的议案》被列入年度立法计划，条例草案于9月提请初次审议。这份议案的起点，是一次中学调研里班主任的一句掏心窝子的话：学业压力大，学校又怕学生运动的时候出意外，课间不敢随意让孩子自由活动；场地不够、体育师资紧张，锻炼时间一压再压。近视、肥胖的孩子越来越多，家长也急。

说者无心，听者有意。狄寒梅敏锐地意识到，青少年体质健康不是某一个部门的事，家校社各管一段，没有法治托底就形不成合力。接下来两个多月的时间，她跑了城乡多所中小学、青少年体育俱乐部、体育主管部门，记下一本子诉求：学校顾虑运动伤害责任界定、体育部门希望场馆有序开放、家长期待更多安全运动空间。她对照国家政策、研究外省法规，梳理出校园体育保障、社会场地开放、师资建设、家校社协同、运动伤害风险分担五大重点，反复征求学校管理层、体育教师、家长等方面的意见，数易其稿，最终与其他代表联名提交议案。“法规不是一纸条文，最终要落到千千万万孩子身上。”她期待这部条例能让“健康第一”真正成为社会共识。

另一份获评山东省第三届省人大代表优秀建议的背后，是一家小型零部件加工企业老板的急难愁盼。这家企业订单充足，但厂房为租赁性质，没有不动产可作抵押，跑了几家银行都贷不到款。担保费高得让人望而却步，眼睁睁看着商机溜走。

企业老板的愁容在狄寒梅脑子里挥之不去。她利用课余时间走访了30多家不同行业的小微企业，又跟银行、政府性融资担保机构、地方金融监管部门反复了解情况，把问题拆解得清清楚楚：信用数据分散、缺少抵押物是小微企业的痛；信息不对称、风控成本高是金融机构的难；担保体系风险分担机制不完善是制度的缺口。对症下药，她写出《关于完善小微企业融资增信机制，助推小微企业发展的建议》，承办部门主动对接，认真吸纳，政策随之优化。

履职以来，她领衔提出人大代表议案建议20余件。作为民进泰安市副主委，她传承“立会为公、参政为民”的优良传统，团结教育、经济、科技领域会员，牵头联合调研、开展助学帮扶和政策宣讲；作为泰安市教育专业代表小组召集人，她把校园变成联系群众的窗口，定期组织一线教师、学生代表、教育管理者座谈，长期跟踪问题、看政策落地效果。民进全国参政议政先进个人、泰安市党外人士建言献策“建言先锋”、岱岳区优秀人大代表……一份份荣誉背后，是一本本写满的调研笔记。

企业缺人，学生找路

她在中间搭起了一座桥

白天讲课，课后改科研材料，晚上整理调研记录——这是狄寒梅的日常。但她从不觉得教学和履职是“两张皮”，恰恰相反，它们是彼此滋养的双向奔赴。

在校园里，她摸得准青年学生的困惑和需求；在基层调研中，她看得见区域发展的真实样貌。企业车间里听来的困境、社区走访中发现的问题，转身就变成了《管理学》课堂上的鲜活案例，书本上的理论接上了山东发展的“地气”，学生听得懂、用得上。不少学生说，狄老师的课不“飘”，因为讲的都是家门口、企业里的真事。

而她对企业的牵挂，也不只是写在建议里。她把调研中发现的产业需求转化为科研课题，主持《新质生产力赋能泰安市文旅产业数字化发展的路径研究》等课题，让科研成果直接对接地方产业；她指导学生参加学科竞赛、拿下国家级奖项，帮学生把课堂知识变成真本事；她关注高校毕业生就业创业，围绕人才返乡、青年职业发展提交建议，推动人才培养和产业需求精准对接——企业缺人，学生找路，她在中间搭起了一座桥。

“为师者，使命是为国育才；为代表，职责是为民代言。两个身份，背后是同一颗初心。”狄寒梅说，代表履职不必舍近求远，立足岗位、用心倾听身边人的心声，一样能捕捉到关乎全省发展的大议题。

讲台之上，她以师者仁心育桃李；履职路上，她以代表担当为民声。二十余载教龄，数载履职路，狄寒梅用行动证明：一个人的力量可以很小，小到只够照亮一间教室；也可以很大，大到能推动一部法规、影响一群孩子、助力一方产业。

（齐鲁晚报・齐鲁壹点客户端面向泰安市民征集各类文字、照片、短视频新闻线索，有新闻素材可联系齐鲁晚报泰安融媒中心，同时承接各类证件、票据遗失登报声明办理服务，热线电话：0538-6982110）