筑梦沃土 “育”见未来——日照以实干笃行书写新时代人民满意的教育答卷

　　教育，是一座城市最温暖的底色，也是每个生命拔节生长的阳光沃土。实践中，日照锚定立德树人根本任务，一手补短板、促扩容，守护公平起点，一手抓改革、提创新，激活育人内核，为城市腾飞积蓄源源不竭的人才力量。

　　从义务教育校园里活力满满的课间时光，到高中学校扩优提质的扎实实践；从职业教育对接产业的实训车间，再到驻日高校校地协同的人才对接平台，一套兼顾普惠公平、内涵提质、产城共生的教育发展答卷正徐徐铺展。

固本润心：立德树人，深耕面向全体的素质教育

　　下课铃声响起，岚山区海州湾小学的校园瞬间沸腾。“15300”课间模式下，15分钟小课间被拆解为集体唤醒、分组锻炼、弹性留白，走廊、楼前广场充分利用，孩子们奔跑嬉戏，欢声笑语洒满校园。

　　这热气腾腾的一幕，正是日照推动素质教育落地生根的生动缩影。

　　为落实“健康第一”教育理念，全市274所义务教育学校全面落实课间活动实施意见，“15300”行动落实率达到100%。金海岸小学结合校园空间有限的实际，重拾丢手绢、编花篮等传统集体游戏，实行楼栋网格化错峰活动，把有限场地转化为孩子们释放活力的乐园；枣庄路小学深耕校园足球校本课程，千余名学生参与社团训练。

　　成绩最有说服力。东港区成功获评山东省校园足球高水平综合改革试点区，全省仅有5个区县获此殊荣。全省中小学阳光体育大课间展评，日照13个案例入选优秀榜单，我市还先后在山东省深入落实“健康第一”工作部署暨健康学校建设推进会、山东省足球工作会议上作典型发言。

　　素质教育，从来不是少数学校的特色点缀，而是面向每一名学生的普惠追求。

　　不仅有体育强健体魄，美育浸润、科学启蒙、思政铸魂也在同步发力。近年来，日照多所学校斩获全国示范乐团、优秀乐团等多项国家级荣誉；莒县第四实验小学将本土非遗过门笺引入课后服务课堂，非遗传承人定期入校开设工坊，乡土文化化作滋养少年成长的精神养分。

　　在科学教育领域，日照作为全国首批中小学科学教育实验区，坚持全域统筹、全链推进，相关实践获评全国中小学科学教育工作优秀案例，日照一中、青岛路中学入选全国中小学科技教育实验校，日照实验高中等6所学校入选山东省科技教育特色高中。在新营小学的AI创客课堂，学生操控机械臂、完成编程创作，科创教育已经走出示范校的围墙，走进了普通中小学的日常教学。

　　真正的育人，讲究张弛有度。为了顺应少年成长规律，日照在义务教育阶段推行春秋假制度，春假、秋假各3天，衔接法定节假日，引导学生走出教室亲近自然，给成长留出休憩的空间。

　　山海天实验小学围绕不同学段，搭建“启航—领航—远航”分层心理健康教育体系，借助绘本、情绪识别卡开展心理疏导，守护青少年心理健康。联合曲阜师范大学开展科学家精神融入大中小学思政课一体化示范课教学展示活动，把科学家报国故事转化为鲜活课堂资源。与此同时，紧盯群众反映强烈的突出问题，扎实开展校服、教辅专项整治，维护广大家长学生合法权益。

　　跳出“唯分数”的惯性思维，日照的教育实践也在印证着一个道理——立德树人不能仅停留在文件口号上，而要依靠制度刚性，把体育锻炼、美育熏陶、科学探究、心理关怀嵌入日常教学，让每一所普通学校都能够为孩子提供完整而丰满的成长滋养。

扩容提质：供需双向发力，织密可感可及的教育民生网

　　对于普通家庭而言，教育民生最直观的感受，就是“有学上、上好学”。学位供给够不够、办学条件好不好、招生制度公不公平，件件都是群众心头的大事。

　　按照规划，全市今年新建小学、初中各1所，新建、改扩建高中7所，多个项目纳入市政府为民办实事清单。2026年，日照共有6个高中项目纳入中央预算内，全年挖潜公办高中学位3500个，普通高中招生规模较去年扩增800个，普高招生占比提升至65%，不断缓解群众对优质高中资源的需求。

　　不仅有这些，基础教育的普惠链条，也在不断向前延伸至学前教育领域。今年以来，全市改扩建公办幼儿园1所，回租回购民办园3所，新增公办学位630余个，优质园占比提高到77%；新开设托班82个，新增普惠托位1640个，缓解双职工家庭托育难题。针对民办园收费乱象，全市179所民办幼儿园全部纳入收费资金监管平台，完成率100%，从机制上遏制过高收费、跨学期预收费等问题，守护学前教育家庭切身利益。

　　办好教育民生，既要抓好项目建设补硬件短板，更要依靠制度改革破除内部壁垒。日照中考招生改革持续深化，计分科目从13门压减到8门，切实减轻学生备考负担；实现普高、中职同平台、同批次招生录取，配套出台普职学生互转实施细则，打通两类教育之间的流动通道。教育评价改革试验区顺利通过省级评估验收，在今年4月召开的教育部改革试点座谈会上，日照围绕县域中学资源统筹作交流发言。

　　如果说制度破局是为教育发展搭好了框架，那教师队伍就是激活教育生态、落地改革成效的核心力量。今年以来，全市已招引中小学教师400余名，市直学校急需紧缺教师招聘已完成，各区县招聘有序推进；出台年度教干教师培训计划，设置34期培训班次，计划培训7000余人次，构建市级示范培训、区县重点培训、校级校本研训三级联动培训体系，夯实师资根基。

　　纵观日照教育工作，硬件扩容解决了“有没有”，制度改革回答了“优不优”，硬件建设与制度创新双向并行，让教育改革成果真正转化为千家万户实实在在的获得感。

产教共生：筑牢技能赛道，搭建服务城市产业的人才立交

　　如果说基础教育决定一座城市的未来底色，职业教育则直接对接城市当下的产业发展，承担着培养技术技能人才的重要使命。

　　今年，日照出台《日照市深化职业教育教学关键要素建设三年行动计划（2026—2028年）》，锚定地方主导产业优化专业布局。《日照市中等职业教育质量年度报告（2025年度）》取得亮眼成绩，地市综合评价全国第二、全省第一。

　　课堂对接生产线，才能实现学习与就业无缝衔接。日照市科技中等专业学校把企业真实生产订单引入校园实训课堂，学生在校即可参与产品加工，毕业之后快速顶岗上岗；日照师范学校联动养老服务机构共建实训基地，校企共同开发课程、互聘师资，定向输出康养领域实用人才。伴随着普职融通改革落地，普职互转通道打通、同批次招生落地，也在打破社会上对职业教育的刻板印象，技能成才不再是退而求其次的备选，而是青年成长的重要赛道。

　　发展现代职业教育，核心就是推动教育链、人才链、产业链深度咬合。在日照，已经通过探索构建起“中职-高职-职业本科”贯通的培养链条，让技能学生既有升学向上的通道，又有就业立业的出口，为地方实体经济源源不断输送适配的技术技能人才。

城校相依：激活高校势能，构建双向奔赴的城市大学共同体

　　驻日照8所高校，三万余名应届毕业生，这是属于日照独有的人才富矿。如何把高校的人才优势转化为城市的发展优势，是“城市+大学”共同体建设必须答好的命题。

　　2026年，市教育局全面摸排驻日照高校应届毕业生院系、专业规模，汇总形成并公开发布《驻日照高校2026年人才智力资源“供给清单”》，把高校人才家底清晰呈送给全市各类市场主体，架起高校人才供给与产业岗位需求的对接桥梁。

　　城市滋养大学，大学也要丰富城市文化生活，大学生排球联赛、大学生篮球联赛、高校教职工乒乓球比赛轮番开赛，青年学子的蓬勃活力溢出校园，成为城市精神文化生活的重要组成部分。

　　“城市+大学”共同体，不是一句抽象口号，本质上是资源双向流动。城市主动为高校破解办学建设、生活配套、实习就业的现实难题；高校释放人才、科研、智力资源反哺地方发展，推动高校从城市发展的“旁观者”，转变为深度参与建设的“主人翁”，实现城市发展与高校办学的互相成就。

　　从校园课间奔跑的少年，到热火朝天的项目工地；从实训车间里钻研技术的职校学子，再到供给清单背后蓄势待发的高校青年，日照教育的探索，勾勒出人民满意教育的现实模样。办好人民满意的教育，既要坚守立德树人的根本初心，也要直面学位供给的民生关切；既要夯实基础教育公平普惠的底盘，也要做强职业教育赋能产业的功能，更要充分释放驻城高校的人才智力潜能。

　　面朝黄海，向海图强，日照教育正脚踏实地持续深耕，以一项项扎实的改革举措，厚植城市人才沃土，奋力书写新时代人民满意教育的山海答卷。（日照报业全媒体记者　蒋月阳　　　　通讯员　逄仁霞）