教师节 | “老宋”，值得！

大众网记者 张玮 济南报道

金秋九月，丹桂飘香，第42个教师节悄然将至。在济南市中教育的微信后台，一封千字匿名家长私信，悄然揭开了校园深处动人的教育底色。

故事从微信公众号后台的一封感谢信开始

“老宋是一位近乎‘完美’的班主任。她班级管理能力极强，懂教育，更懂孩子。”千余字的感谢信中，满载着一位初三家长的认可与感动，也道尽了一名普通班主任的教育初心。

而这一纸深情致谢，并非个例。随着“老宋，值得！”暖心故事征集的开启，无数藏在日常教学里的师者故事纷纷涌现，一位位默默耕耘的一线教师，汇聚成市中教育温暖、动人的微光群像。

在家长跟学生口中，亲切随和的“老宋”，就是济南实验初级中学23级6班班主任宋彦。

她，从来不止是传道授业的师长，更是陪伴成长的引路人。

深耕教育一线的她，深谙青春期孩子的心理与成长规律，手握教育的温度与尺度。班级管理中，她张弛有度、因材施教，严管与厚爱并行。面对懵懂躁动的少年，该严格规范时，她坚守原则、悉心引导，帮孩子摆正学习态度、端正成长品行；该温柔包容时，她俯身倾听、耐心守候，读懂孩子的迷茫与脆弱，用包容守护少年的纯粹初心。正因这份懂教育、懂孩子的用心，让师生之间没有隔阂与疏离，唯有信赖与亲近，也让“老宋”成为一届又一届学生心中难忘的师长。

家长的感念，不止于一位班主任的温情付出，更源于学校科学暖心的教育布局。初三学年，是学子升学追梦的关键阶段，学业节奏紧凑、备考压力倍增。但济南实验初级中学立足学生长远成长，做出科学统筹与细致规划。学校依托“至精至诚，维实维验”的校训和“一核两翼”育人体系，落地分层辅导模式，精准对接不同学情学生的学习需求，精准补齐短板、拔高优势，让因材施教落地生根。

与此同时，学校坚持劳逸结合、五育并举，在紧张的备考节奏中，专门预留大课间与户外跑步时间。让伏案学习的少年走出教室、奔赴操场，在迎风奔跑中释放压力、舒展身心。操场上肆意的笑容、轻快的脚步，成为初三忙碌学业里治愈的风景，也让家长真切看见：市中教育，不止有分数的精进，更有成长的温度。

纸短情长，笔墨有限，家长藏在信中的万般感激，最终化为对学校、对全体教师诚挚的祝福，也让大众窥见了平凡师者身上熠熠生辉的光芒。

每个人的记忆里都有一个“老宋”

一篇走心的感谢信、一位温柔尽责的“老宋”，迅速引发广泛共鸣。

8月28日，济南市中教育微信公众号发文《“老宋，值得！”》，发起了一场暖心征集：每个人的记忆里，都有一个“老宋”，可能是幼儿园入园时哄着你帮你擦过眼泪的她，可能是小学语文课上总爱点你回答问题的他，可能是中学晚自习结束后还在走廊里答疑的她，也可能是那个你毕业后再没见过、但每次想起都觉得心头一暖的人。邀你在留言区写下那些“藏在心里很多年，一直没说出来”的话。

活动开启后，公众号后台瞬间被上百条留言刷屏。一句句真挚的话语、一个个鲜活的故事，诉说着不同校园、不同岗位教师的默默耕耘。

大家默契地细数师者温情，原来每个人的青春里，都有一位专属“老宋”，用平凡坚守，温暖岁岁年年的成长路。

济南市胜利大街小学宋本玉老师的故事，让无数学生为之动容。身为两个孩子的母亲，她本有自己的家庭琐事与生活牵绊，却始终把班里49名学生放在心上，化身孩子们的“校内妈妈”，事事尽心、事事上心。日常校园生活中，她细致入微关注每一个孩子的学习状态与心理变化，及时在班级群同步学生动态，小到孩子的课堂表现、课间状态，大到学习问题、情绪波动，她都一一留意、妥善处理。

相较于学业成绩，宋本玉老师更注重孩子的心理健康培育，用心呵护孩童纯粹的心灵。她牺牲大量个人休息时间，全心投入班级管理与学生陪伴，用纯粹的教育热爱、极致的耐心温柔，赢得了所有家长的信赖与孩子的喜爱。孩子归家时常念叨的师长温情，便是对她最好的褒奖。

泉景中学李国静老师的暖心瞬间，更是定格成教育最美的模样。深耕讲台的她，温柔赤诚、心怀大爱，是历届学生与家长心中公认的良师益友，收获无数好评与不舍。曾有冬日傍晚，学生因值日滞留校园、归家已晚，天色漆黑、路途担忧。彼时的李国静老师身怀八个月身孕，身形笨重、行动不便，身边还带着年幼的女儿，却始终牵挂着学生的出行安全。

不顾自身疲惫与不便，她骑着电动车，护送晚归学生返程，稳稳将孩子送到单元楼下，确认孩子安全上楼后，才安心离去。这份超越师生的偏爱与守护，让孩子深深触动，直言“妈妈也没有李老师这么细心”。多年来，李国静老师始终以真心换真心，耐心倾听学生的心事、包容学生的懵懂，成为无数少年青春路上温暖的倾诉对象与成长后盾，即便学生毕业离校，依旧念念不忘师恩。

一条条留言、一个个片段，拼凑出无数平凡教师的动人日常：有老师雨天为孩子换上干爽鞋袜，驱散孩童的狼狈；有老师不顾身体未愈、提前返岗坚守，只为牵挂班里的学生；有老师俯身背起生病的孩子，奔赴医务室守护孩童安康。这些细碎温暖的瞬间，没有轰轰烈烈的壮举，却藏着最纯粹的教育初心。

教育从不是单一的奔赴，而是一场双向的温暖治愈

一封匿名的感谢信，一次全民参与的感恩征集，让大家跳出刻板的教育认知，看见藏在三尺讲台背后的坚守与温柔。世人所见的是桃李芬芳、硕果累累的教育成果，而背后是无数一线教师日复一日、年复一年的默默耕耘。

在各所校园里，从来不止一位“老宋”。从幼儿园温柔呵护孩童的启蒙师长，到小学耐心陪伴成长的启蒙恩师，再到中学助力学子逐梦的引路良师，千千万万普通的教育工作者，扎根讲台、潜心育人。他们褪去光环、默默坚守，把青春与热爱奉献给教育事业，把温柔与耐心留给每一位学生。

正如“老宋”回信中写道的那样：“好老师要心中有温度，行事守规则。既要共情理解孩子，给予尊重与陪伴，也要坚守原则底线，严爱相济。”

她们是严师，亦是挚友；是引路者，亦是守护者。课堂之上，她们深耕教学、精益求精，打磨每一堂课程、讲解每一个知识点，用专业能力助力学生精进成长；课堂之外，她们润物无声、悉心陪伴，关注学生的情绪、守护学生的身心、包容学生的懵懂，用一言一行滋养少年成长。

没有惊天动地的事迹，只有日复一日的坚守。她们牺牲休息时间，深耕班级管理、关注学生成长；她们包容年少轻狂，接纳学生的不完美，耐心引导、静待花开；她们心怀大爱、无私奉献，把学生当作孩子悉心呵护，用点滴温情汇聚成教育的磅礴力量。

所谓教育的底气，从来不是宏大的口号与华丽的包装，而是无数教师真心的付出、家长无条件的信任、校园暖心的培育氛围。从一名班主任的微光，到一群教育人的星火，万千微光汇聚成炬，照亮了教育的前行之路。

师者如光，微以致远。在第42个教师节来临之际，致敬每一位扎根一线、默默耕耘的教育工作者。是她们，构筑起教育温暖、坚实的群像，也让教育的温度，流淌在每一间教室，温暖着每一段青春成长的旅途。