无声课堂育桃李

9月8日，青岛市中心聋校的美术教室内，静谧无声，唯有笔尖划过画纸的沙沙声响，勾勒出最动人的课堂图景。美术老师吴海燕正娴熟地用手语指导学生练习素描，这是她坚守讲台三十余载的日常。课堂上，她全程以手语沟通，部分佩戴助听器、能够读懂口型的学生，会与她进行简单交流，默契十足。

“线条可以再抬高一些，色调再沉一点，画面层次感会更突出。”一个个温柔精准的手语动作，代替了有声叮嘱，学生们专注凝视、认真领会，细心修改画作细节。满头白发，是吴海燕深耕特殊教育一线的最好见证，三十八年光阴，她始终深耕美术教学岗位，用耐心与坚守，陪伴一批又一批听障孩子逐梦成长。

谈及教学成果，吴海燕满是欣慰。多年来，她悉心培育的学生屡创佳绩，高考成绩亮眼，源源不断向西安美术学院、天津理工大学、北京联合大学等知名高校输送优秀人才。许多学生毕业后立足各行各业，凭借在校习得的专业知识与技能站稳脚跟、实现自我价值，顺利融入主流社会，主动服务、回馈社会。看着孩子们向阳成长、不负韶华，这份耕耘与收获，让她倍感自豪。特殊教育的课堂，藏着不为人知的艰辛。执教之初，沟通障碍是最大难题。美术专业术语晦涩抽象，难以通过手语精准传递。为此，吴海燕摸索出专属教学方法，依托形象比喻、肢体演示、实地示范化解沟通壁垒，以十足的耐心、包容与理解，让每一位学生都能读懂教学意图，吃透专业知识。

吴老师（前排左一）教学生们做蛋糕

手把手教学生制作面点

制作面点和蛋糕

制作奶油拉花蛋糕

吴海燕老师通过手语与学生沟通

在青岛市中心聋校，还有许多和吴海燕一样默默坚守的教师。餐饮面点吴老师教孩子做蛋糕、面食和炒菜，让学生们通过双手学习走上社会的技能。从事体育老师贾震便是其中一员，初入学校时，他完全不懂手语，为拉近与学生的距离、做好教学工作，他主动摸索学习，虚心向老教师请教，在日常教学中主动与学生沟通交流、积累经验。日复一日的坚守与付出，让孩子们渐渐爱上体育运动，养成锻炼习惯，拥有强健体魄与阳光心态。

时值第42个教师节来临之际，向每一位扎根特殊教育、默默耕耘在各行各业的人民教师致敬：节日快乐，辛苦了！

据了解，青岛市中心聋校是一所集听障学前康复、幼儿、小学、初中、普通高中、职业中专及孤独症教育于一体的公办全日制综合性特殊教育学校，让孩子在无声世界里学习知识、技能，逐渐上大学和走上社会。

无声课堂

青岛市中心聋校的幼儿课堂，孩子们上美术课

青岛市中心聋校的幼儿课堂，孩子们上美术课

高一新生军训，也是在无声和手语中进行

高一新生军训，也是在无声和手语中进行

高一新生军训，也是在无声和手语中进行

体育教学贾震老师与学生们一起上体育课

体育教学贾震老师与学生们一起上体育课

（半岛全媒体记者 何毅 ）