学生心中最酷的姐姐老师！青岛三十九中周梦鸽：十年深耕，做青春同行人

从业十年，是一个人职业生涯很重要的节点。对青岛三十九中高中部数学教师周梦鸽来说，她正好踏在这个节点上，也正开启自己的下一个十年。接受记者采访的时候，她依然如往常一样，忙碌在课堂、看班、跟学生谈心、查寝等每一个日常。这位气质独特、备受学生喜爱的青年教师，行事利落爽朗、待人真诚坦荡，凭着独有的人格魅力，收获一届届高中生的由衷信赖与真心偏爱。

飒爽坦荡，做无代沟的 “姐姐老师”

在学生口中，她是校园里“最帅、最酷”的老师，她也是“智慧女神”的化身，因为她教数学，她还当班主任，在学生眼中，简直无敌一般的存在。

青春期的高中生，叛逆敏感、崇尚真诚、抵触说教，刻板拘谨的师生相处模式极易拉开心理距离。而周梦鸽自带理科教师的清醒通透与利落坦荡。她性格直爽、带班公正，日常穿搭简约休闲、质朴随性，不着重修饰外表、不刻意端起师长架子，让学生倍感松弛与亲切。

学生口中的“帅与酷”，从来无关外表，而是源于周老师松弛自信的气质和平等尊重的育人姿态。高中生渴望被尊重、被看见、被理解，而周梦鸽恰好成为适配少年成长的“无代沟”领路人。她可近、可亲、可信、可交心，既能接住学生收获进步的喜悦与骄傲，也能包容他们成长路上的困惑与脆弱。这份超越传统师生边界的温暖联结，松弛且有力量，成为班级育人最动人的底色，也让她成为学生们由衷信赖、主动亲近的大姐姐。

十年从教生涯，当了九年班主任，周梦鸽现在依然在路上。但回首第一次当班主任的那一年，她还是觉得有点“对不住”自己的学生，因为那时年轻，担心“镇不住”学生的小周老师时常看起来很凶，这份“凶”附带的“有些不近人情”曾经遭到了几位调皮男生的“反抗”，周梦鸽为此没有少费心思，甚至感到有些“头疼”，师生相爱相杀一路“干”到了高三，到最后的那几个月，她突然发现，班上在私下流传一本册子，但写给谁、写的是什么，周梦鸽并不知晓，于是，凭借敏锐的洞察力和思维严密性，周老师稍花心思就搞明白了，原来，这是“反抗”她最厉害的那名男同学发起的，他在组织全班同学给周老师送毕业祝福，这让周老师深感意外和暖心，等到周老师拿到这本册子的时候，第一页就是这名男生的祝福，开头就是“致最好的周梦鸽”，周老师不禁疑惑：“他是从什么时候开始转变的，怎么就一下子明白了老师的心思，学生的成长真是太奇妙了”，深感暖心的周梦鸽开始自我反省，自己带班的生涩紧张和不自信是否给学生留下了不好的影响，以后怎么做、怎样与学生相处才能达到更好的教育效果……于是，以后的工作中，周梦鸽带班、教学更加用心用情，在前辈的指导和帮助下迅速独当一面，成为学校、同事和学生、家长们信赖的好老师。

深耕专业，十年淬炼成长为青年骨干

松弛自在的育人风格背后，是十年如一日的专业深耕与极致自律。周梦鸽毕业于东北师范大学，本科主修数学与应用数学，研究生深耕学科教学，扎实的学科功底、严谨的逻辑思维，为她的教学之路筑牢坚实根基。而她的从教初心，源于高中数学老师的深刻启蒙，攻克难题的成就感、数学思维的独特魅力，让她坚定了深耕数学教育、陪伴学生成长的理想。

入职十年，是她层层进阶、飞速成长的十年。入职初期，她依托学校师徒帮带机制，虚心向资深骨干教师取经，常态化听课磨课、打磨教学设计、沉淀教学方法，在前辈的悉心指引下快速站稳讲台、夯实基础。她用四年时间，完整走完一轮高中教学闭环，吃透高中三年知识体系、考点难点与学情规律，顺利完成从“单纯授课”到“精准育人”的核心蜕变。

深耕教学多年，她跳出传统做题讲题的局限，立足新课标数学核心素养，潜心钻研命题思路、解题逻辑与育人内核，致力于培养学生独立思考、举一反三的数学思维，真正实现“授人以渔”。在专业精进路上，她步履不停，积极参与教研科研，跟随教研组前辈深耕青岛市“十三五”教育课题研究，顺利完成课题结题，斩获青岛市教学成果一等奖，坚持撰写教研论文、沉淀教学经验，参与编写《高中数学项目式教学实践研究》系列丛书，在专业成长的道路上稳步突破、持续精进。

历经十年淬炼，周梦鸽已然成长为学校高中部的青年中坚力量。她深耕教学一线，执教海洋班优势班级，同时担任班主任，所带班级成绩常年稳居年级第一梯队，教学成果扎实、教学口碑优异。同时，她兼任年级工作小组成员，积极承担级部考务安排、试卷统筹、学情梳理等繁杂琐碎的工作，始终踏实勤恳、任劳任怨，关键时刻扛责在前、冲锋在前，是学校充分信任、重点培养的优秀青年骨干，真正扛起了青年教师的育人担当。

双向共情，在陪伴中读懂青春守护成长

十年九载班主任生涯，是周梦鸽读懂教育、读懂青春的蜕变之路。一届又一届的班主任历练，她大多完成高一到高三的完整周期，在与学生的陪伴磨合中沉淀经验、打磨心性，如今面对班级管理、学情波动、学生心理问题，早已从容自如、游刃有余。

她与学生的相处，打破了传统师生的刻板边界，形成温暖鲜活的双向滋养。学生取得学业突破、解题得心应手时，会第一时间拿着答题卡跑到她身边，主动“炫耀”自己的进步，渴望得到她的肯定；遭遇青春期困惑、人际烦恼、学业压力时，也会毫无保留地向她倾诉心事、寻求指引。学生真心偏爱这位大姐姐老师，会悄悄给她送水果、分享生活趣事，抢到演唱会门票也第一时间与她分享，用纯粹的少年热忱，回应她日复一日的用心陪伴。

性格直爽、大气简洁的周老师不局限于对学生细碎的生活呵护，更擅长精准理性的指引、正向赋能的引导。学生学业卡顿、思维受限，她不厌其烦逐题拆解、反复点拨，耐心夯实基础、突破短板；学生心态浮躁、情绪内耗，她温柔疏导、静心安抚，帮学生摆正心态、重拾信心；学生犯了错误、出现问题，她依规处置、公正严明，守住育人底线，做到严而有爱、爱而有度。

毕业学生回校探望老师

面对基础薄弱、学情特殊的学生，她始终秉持不放弃、不松懈的初心，用耐心与坚持托举每一份成长可能。她曾接手一名高三艺术生，学生初始数学成绩仅20余分，基础薄弱、学习信心严重不足。为帮助学生提升，整个寒假，周梦鸽全程线上陪伴、实时答疑解惑，指导学生每日梳理知识点、复盘错题、记录疑惑。即便除夕、大年初一，这名学生依旧坚持打卡学习，深受震撼和感动的周老师也全程跟进、耐心答疑。在师生同心的坚持下，学生一模考试数学大幅提高50多分，实现学业逆袭。这段真实的育人故事，也成为她激励一届届学子笃行不怠、坚持成长的鲜活范本。

青春的年纪，藏着成熟稳重的教育格局；精进的姿态，永葆青年教师的鲜活共情。十年教育路，是周梦鸽陪伴学生成长的十年，也是自我迭代蜕变的十年。她用真诚和专业守护一届届少年奔赴山海、蜕变成长；而学生的感恩与纯粹，也丰盈着她的教育人生，照亮她的育人之路。在青岛三十九中优质的教育沃土上，周梦鸽在自我成长与学生成才的轨道上，稳稳扎根、缓缓绽放，开出属于新时代青年教师最绚烂、最动人的教育之花。

（半岛全媒体记者 郝春梅）