开启新征程！日照职业技术大学迎来首批职业本科生

日照职业技术大学迎来办学史上首批职业本科新生。9月5日至6日，在该校卧龙山校区和天台山校区，500名本科学子陆续报到，他们将分别进入现代水产养殖技术、生态环境工程技术、食品工程技术、智能控制技术、新能源汽车工程技术、智能建造工程6个专业，开启为期四年的本科阶段学习。作为日照市第一所公办职业本科学校，首批本科生入学，标志着日照市公办职业本科教育实现了零的突破，也意味着日照在高等教育布局上迈出了关键一步。

报到现场：新生期待“技术+学历”双重收获

9月5日上午，卧龙山校区报到现场人头攒动，却秩序井然。来自日照莒县的学生朱永超正在海洋技术系新生处办理入学手续。很多人都不愿选择在“家门口”读大学，但他却很坚定，“学校的教育质量他和家人早就打听过了，很过硬”，对于所学专业，他坚信，有技术和学历双重加持，在海滨城市会有更多优势，将来一定大有所为。

在现场记者看到，新生们有的来自青岛、德州、菏泽等省内各地，有的远道而来，操着广东、新疆等地口音，与接站的学哥学姐们热情交谈。他们精神抖擞，眼神里满是对大学生活的憧憬与期待。据悉，截至当天上午，卧龙山校区和天台山校区的6个本科专业新生报到率已接近100%。

培养定位：不是专科的“加长版”，也不是普通本科的“复制版”

职业本科学制4年，但并不是原来3年制高职专科的加长版，也不是普通本科的复制版。智能控制技术专业负责人冷波对此深有感触。作为享受国家政府特殊津贴专家、全国优秀教师，冷波从事职业教育二十多年，亲历了从专科到本科的跨越：“我们的培养重心已从高职阶段的‘设备操作与程序调试’，全面跃升至本科层次的‘产线顶层设计与系统逻辑推演’。面对从单台设备向、柔性产线、数字化车间跨越，涉及工业互联、系统集成与数字孪生等本科核心内容。只有把底层逻辑吃透，他们未来才能胜任制造业数字化转型的重任。”

这种转变体现在课程体系的重构上。专科阶段侧重单一设备操作技能的训练，而本科阶段要求学生具备系统思维和解决复杂工程问题的能力。以智能控制技术专业为例，课程体系涵盖电气控制系统设计、PLC控制技术、工业互联网技术等核心领域，实践教学贯穿六个学期，从认知实习、技能操作、技术应用到技术融合、技术创新，形成层层递进的能力培养链条。另外，学校以博士和教授为带头人，组建七支科研创新队伍，注重深度的产教融合和科教融汇，让职业本科学生参与到科学研究和科研成果的转化中。

招生突破：多个专业省内唯一，生源质量实现“开门红”

记者还从招生就业处了解到，作为新设立的公办本科层次职业学校，今年首次投放的500个本科计划全部高质量完成。其中，春季高考录取新生600分以上高分段考生占比49%，居省内同类院校第一；智能控制技术（自动控制类）最高分超本科线181分，为全省录取门槛最高、生源质量最优专业。

不过，比分数更值得关注的是专业“含金量”。水产养殖技术、生态环境工程技术、智能控制技术3个专业，均为山东省内职业本科中唯一的招生点。这意味着，该校是省内在上述领域唯一能够提供职业本科学历教育的高校。这种“唯一性”，也让首批学生拥有了差异化的竞争优势——他们不仅是学校首批本科生，更是全省相关领域职业本科人才培养的“开拓者”。

职业本科与普通本科是两种类型、不同特色、同等质量的教育。目前，国家已将职业本科纳入现有学士学位工作体系，按学科门类授予学士学位。职业本科和普通本科在证书效用方面价值等同，在就业、考研、考公等方面具有同样的效力。

“在整个招生录取过程中，明显感觉出考生和家长对职业本科的认可度正在提升。”招生就业处董凯老师表示。

站在全新的发展起点上，日照职业技术大学明确提出：要牢牢守住“职业”属性、彰显“本科”品性、涵养“大学”秉性。学校正以“归零心态”重新出发，在职业本科的新赛道上奋力跑好高质量发展“第一棒”。

（来源：日照职业技术大学  通讯员 刘祥彩）