滨州优秀教师陈元云：对每个孩子负责的信念是我前行的动力

滨州日报/滨州网讯 9月9日上午，滨州市庆祝2026年教师节优秀教师座谈会召开，共同庆祝第42个教师节，总结工作、研究措施，进一步推动滨州教育事业高质量发展。

会上，全国优秀教师、乡村基层国家级名师、惠民县辛店镇中学教师陈元云作为优秀教师代表作了典型发言，分享了她扎根乡村教育28年，潜心育人、深耕教研的教育故事与心得体会。

陈元云说：“28年来，我从一名普通教师成长为国家教学名师，最深切的体会就是，教师的成长，始于对党的教育事业的忠诚，成于精益求精的专业深耕，贵在默默无闻的无私奉献。”

对每个孩子负责

“对每个孩子负责的信念是我前行的动力。”陈元云说。乡村学校的孩子大部分是留守儿童，他们缺少父母的陪伴，心理上更脆弱、更敏感。陈元云努力让自己走进每一个孩子的内心世界，敏锐感知他们的情绪波动，课间、午休、放学后，是陈元云和孩子们聊理想、解烦恼的专属时间。一块糖、一盒笔、一盏小台灯，都是陈元云自费买给孩子们的小奖品。陈元云认为，爱生如子就是对每一个孩子负责，就是守护祖国的未来和希望。有人曾问陈元云，是什么力量支撑她在农村坚守28年。她的答案有两个。首先，她已与这片土地血脉相连，孩子们离不开她，她也离不开孩子们。这种相互依存，早已超越了职业的边界，成为一种根植于爱的使命担当。其次，陈元云深知教育公平是社会公平的基础，农村孩子要拥有出彩的人生，就必须享有优质的教育，要让孩子们在家门口就能接受到良好的教育。

让每一节课都出彩

“让每一节课都出彩是我不懈的专业追求。”陈元云说。为提升专业能力，陈元云像一块干透的海绵，拼命汲取着一切专业养分，啃读专业书籍，观摩网上课例，请教身边前辈，远赴外地求教。这些年，陈元云不是在上课，就是在琢磨如何把下一节课上得更好。为提升课堂质量，陈元云一头扎进了整体化教学法的研究，翻遍了近十年的教学期刊，整理了数百份学生的错题本，一次次设计、试讲、推翻、重建，只为能找到点燃学生思维火花的方法。目前，陈元云主持参与的8项省市级课题均已顺利结题，出版教育著作4部，编写配套教材5部，发表文章30余篇。为破解教学难点，陈元云将刘徽故事、几何画板、生活场景融入课堂，将抽象的逻辑转化为孩子们听得懂的语言。与此同时，陈元云深入研究小组合作学习，总结形成的《小组合作在课堂中的探索》获山东省教科研成果一等奖。

从青涩到成熟，从跟随到引领，每一次破茧都伴随着汗水与煎熬。但每当看到孩子们眼中豁然开朗的光芒，陈元云便觉得，所有的辛劳，都值得。

用一束光点亮另一束光

“一束光点亮另一束光的弘道追求是我的责任担当。”陈元云说。她坦言，自己的成长离不开各级领导的关怀和支持，离不开前辈的引领和同伴的帮扶，离不开“三名培养工程”“名师工作室”等平台的培养。全国名师对于陈元云来说，不仅是一份荣誉，更是沉甸甸的责任。为助力教师队伍共同成长，陈元云牵头组建县初中数学教研团队，手把手指导青年教师打磨课堂100余节，培养出省市级青年骨干教师30多名。2026年，“陈元云名师工作室”正式成立，成为滨州市数学教学改革的重要阵地。立足更大舞台，陈元云积极发挥名师辐射带动作用，主动承担帮扶任务，按照组织安排，克服重重困难，先后赴云南省、甘肃省等地送教帮扶，并执教过省级观摩课4节，作专题报告50多场次。一次次的送教帮扶经历，让陈元云体会到，教育的影响真的可以跨越山海，真的可以用一束光点亮另一束光。

站在新的起点上，陈元云表示，将继续践行“唤醒、激励、陪伴”育人理念，用心呵护每一名乡村学生成长，为滨州教育事业高质量发展贡献更大力量。