满墙锦旗背后的“教育回响” ！在志远，被看见的不仅是分数

走进青岛志远学校，一面面锦旗铺满荣誉墙，勾勒出校园最温暖的底色。不同于大众认知中代表优异分数的荣誉，志远的锦旗，更多见证着少年的蜕变成长、师生的双向奔赴。建校以来，学校一批老中青教师扎根讲台，以长久陪伴守护学子关键征程，以深耕教研打磨高效课堂，以温柔共情治愈成长迷茫，让志远教育既有硬核教学实力，更有直抵人心的育人温度。

【坚守陪伴】

第一面锦旗映初心，全程护航备考路

学校荣誉墙上，一面“最美班主任”锦旗有着特殊意义，这是2016年学校建校以来收到的第一面锦旗。2019年首届毕业生毕业典礼上，家长携锦旗惊喜致谢，赠予深耕初三讲台的班主任、英语教师张晶。这一面锦旗，开启了无数温暖的育人回响，也见证着志远教师年复一年的坚守。

“当时我就哭了，现在回想起来，我心里还是很温暖、很激动。”自建校伊始，张晶便扎根志远一线，九年坚守初三教学岗位，连续送走七届毕业班。初三是学生学业与成长的关键节点，备考压力下的学子敏感焦虑，最需要陪伴与指引。在张晶看来，自己的坚守并非刻意选择，而是与一届届孩子沉淀下的温暖默契。

她的日常，是志远初三教师的缩影：清晨提前到校布置早读任务，白天深耕课堂、课间谈心疏导，中午陪学生就餐闲话家常，晚自习全程值守，深夜仍伏案备课、批改试卷。“老师们都非常认真负责，而且还会帮我们排解压力，有了他们的陪伴，我们感到很安心，也很有动力。”初三学生王阳和告诉记者。

在志远，像张晶老师这样的“坚守者”比比皆是。他们舍小家为学生，默默驻守育人一线，对待学生始终耐心帮扶、绝不放弃。依托学校“订单式管理”“双测四环节”教学模式，老师们将温情陪伴与精准教学相结合，为学生定制个性化成长方案，分层适配不同学情。被看见、被信任的学子，不仅学业稳步提升，更懂得向阳成长。

【深耕教研】

匠心打磨优课堂，精研提质育桃李

温暖的教育，依托扎实的教研支撑。志远众多教师摒弃题海战术，深耕课堂、精研教法，以专业能力破解教学痛点，打造提质减负的优质课堂，学校初中数学教师徐晓彤、小学语文教师陈小通是其中的典型代表。

针对初中数学抽象难懂、学生易两极分化的痛点，徐晓彤坚持“不拼题海、只磨课堂”。她拆解复杂知识点、归纳解题模型，将抽象数理知识生活化、通俗化，让学生听得懂、学得透。同时全面落实分层教学，设置基础、提升、拓展三层课堂任务，配套分层作业与精准辅导，让薄弱生跟得上、优等生拔得高。她坚持课后复盘学情、梳理易错点，迭代优化教学方法，形成重思维、重方法、低负担的课堂特色，帮助无数学生摆脱数学畏难情绪、重拾学习自信，收获众多家长的认可与锦旗致谢。

陈小通则秉持“扎实、灵动、思辨、有趣”的语文课堂理念，让教学回归语言文字本质。她推行“主问题驱动式”教学，每节课聚焦两至三个核心问题，把课堂时间留给学生自主阅读、思考探究。“例如在《草船借箭》一课中，我引导学生辩证解读人物形象，鼓励学生跳出标准答案、发表独特见解，让思维碰撞成为语文课堂的常态。”她认为教学从不是机械重复，每一届学生、每一篇课文都有新的解读，深耕细节、与时俱进，才能守护学生的求知与探索。

教师个体的精进，得益于学校完善的教研体系。据了解，志远推行“5+N”主题集备模式，立足教学痛点开展问题式教研，打破学段时间壁垒，依托AI学情分析实现精准教学。小学部“1030”高效课堂、初中部特色教学模式落地见效，搭配“青蓝工程”、名师工作室、专家入校指导、全员赛课等多元载体，以老带新、以研促教，锻造出一支业务精湛、锐意进取的骨干教师队伍。

【温情育人】

以心赋能解心结，温柔守护少年成长

“教育的真谛，是看见每一个孩子。”这是学校小学部英语教师李嘉慧的执教缩影，多年的班主任经历，让她擅长用共情与智慧化解学生成长困境，历届毕业生都以锦旗致谢，感念她的温柔守护。

“高年级学生有独立思想，权威说教收效甚微，真诚沟通与正向引导才是育人关键。”李嘉慧告诉记者，面对情绪失控的学生，她先疏导心情、再处理问题，传授情绪调节方法；面对叛逆对抗的孩子，她避开冲突高峰，在课后耐心溯源，读懂其行为背后的无助与不安，用包容与真诚拉近距离。

秉持“教育学首先是关系学”的理念，她总结出“询问原因—思想引导—合理处罚—约定信任”的育人流程，摒弃情绪化教育。一名曾深陷心理困境的学生，毕业后亲手制作无字锦旗赠予她，朴素的礼物背后，是少年彻底蜕变、敞开心扉的最好证明。

在志远，老师们坚持先育人、再教书，用温柔与耐心点亮每一位少年的成长之路，在学生眼里，老师不仅是讲课的人，更是最懂他们的“大朋友”。“课间，老师会常常认真听我们聊游戏、聊烦恼；批改作业时，还会悄悄在本子上画个笑脸，写一句‘今天有进步’。”六年级三班学生李东远分享，老师的每一句话里都藏着爱——严肃中有期待，温柔里有力量。

【深耕沃土】

铸强师资厚根基，聚力托举学子逐光

一面面锦旗、一次次蜕变、一段段温情故事，是志远育人成果的生动写照。学校秉持“广学博识，格物致知”的教师理念，深耕师资队伍建设，筑牢教育根基。学校汇聚多所顶尖高校优秀人才，研究生学历教师占比36%，特级教师、学科带头人、教学能手构成骨干中坚，形成老中青梯次衔接、传帮带共进的优良格局。

学校搭建全维度教师成长体系，常态化开展专业培训、专家讲学、校际研修，以赛促教、以研促长；深耕师德师风建设，打造暖心包容的教师生态，通过正向激励、心理疏导，提升教师职业归属感。同时依托“双体系”教育模式，融合习惯养成、品格教育与个性化教学，40余门校本课程丰富学生综合素质，实现全方位育人。

硬核教研实力、温暖育人氛围与优质师资队伍，托举起学子的亮眼成长。近年来，学校中考成绩连年突破、稳步攀升，位居青岛市前列。“志远教育从不唯分数论，始终坚持看见人、成就人。”青岛志远学校副校长兰瑞玲表示，未来学校将持续深耕课堂改革、强化师资建设，优化育人模式，坚守育人初心，为青岛教育高质量发展持续贡献志远力量。

（半岛全媒体记者 刘恺琦 刘金震）