646分弃985选“双非”创新班！山东高分生的志愿逻辑在变

9月5日，山东第一医科大学济南校区迎来2026级本研新生报到。学校今年首设的临床医学创新班、精神医学创新班迎来一批高分生。其中，临床医学创新班最高分646分，全省位次5859。这个分数原本足以冲击部分985高校。

大约一个月前，西湖大学举行开学典礼，威海一中董书和以680分的优异成绩成为该校在山东录取的首届本科新生之一。在开学典礼上，施一公校长亲手为他佩戴了校徽。在山东，680分的高考成绩，除了清华北大，其他高校均可报考。

一边是“双非”高校的临床医学创新班，一边是国内新型研究型大学，两个案例放在一起，一个现象再度得到确认：山东高分考生的志愿选择逻辑，的确变了。

山东第一医科大学党委委员、副校长马鲁豫在接受记者采访 图源山东第一医科大学

迎新现场的面对面求证

往年大众固有认知里，山东高分考生一般会优先瞄准985、211、“双一流”的名校头衔，学校“牌子”是志愿填报的第一标尺。但是今年在山东，有两批考生跳出了“唯头衔论”，把目光投向学科平台、导师资源、培养模式、科研赛道。

在山东第一医科大学迎新现场，记者现场求证了多名高分新生——临床医学创新班646分的马新云，637分的徐国宸；精神医学创新班622分的张轩畅。这些鲜活的样本，正在重新定义高分生的志愿选择。

马新云在接受记者采访  

马新云来自济南市历城一中，今年高考考了646分，这个分数超出山东大学临床医学（5+3一体化）2分。面对记者关于为何放弃985、选择一所“双非”大学的追问，他坦诚作答。马新云说，以他的分数，如果进985大学，很难拿到像山东第一医科大学临床医学创新班这样的顶尖资源。“院士带队、本硕博课程衔接培养，能早进实验室，早接触临床，这是最吸引我的地方。”马新云的一番话，道出了这批高分新生的共同考量。

徐国宸和妈妈在接受记者采访

637分的徐国宸来自济南振声学校，这个分数足以报考山东大学临床医学（五年制），但他最终选择山东第一医科大学临床医学创新班。在他看来，本硕博课程衔接能够省去反复备考的消耗，早期科研训练，对立志深耕医学研究的自己，价值远超名校的招牌。尽管父母原本希望他到985大学去学个热门工科专业，但最终还是尊重了他的选择。

张轩畅在接受记者采访

精神医学创新班最高分张轩畅，高考考了622分。这个分数也可以冲一个更好的学校，但经过深入了解，最终选择了山东第一医科大学的精神医学创新班。相对于学校的“牌子”，张轩畅认为平台和资源更重要。张轩畅的父亲从事医疗软件相关工作，最开始也纠结“双非”标签，但深入了解院士团队、人才培养方案之后，心态发生转变：专业赛道、科研平台过硬，“双非”院校同样值得选择。

同样的选择逻辑，此前在西湖大学首届山东籍新生身上已经得到印证。2026年西湖大学在山东招收10名本科生，最高分董书和680分。西湖大学并非传统“双一流”高校，却凭借顶尖海归师资、小班化精英培养、前沿基础学科研究平台，吸引一批省内顶尖生源。记者此前在采访西湖大学山东新生时，多名考生提到，相比传统综合性大学，西湖大学的新型科研育人模式、一人一导、前沿交叉学科布局，是打动他们的核心。

临床医学虽然降温，但长周期培养仍受热捧

有意思的是，这两类选择背后，也呼应了当下一个行业现实：临床医学专业近年出现结构性降温。山东第一医科大学党委委员、副校长马鲁豫在接受记者采访时直面这个行业话题。

“疫情之后，医学专业整体出现降温，今年表现尤为突出，不少985、211高校医学专业录取分数下滑，但这种降温是结构性的。长学制、科研＋临床一体化的精品实验班，分数依旧坚挺。”

在马鲁豫看来，医学本身学制漫长，需要终身学习，职业辛苦，加上大众对执业环境的讨论，劝退了不少跟风报考的考生。但这种降温，恰好完成一轮筛选。留下来的，大多是真正心怀热爱、立志从医的年轻人。“不为良相，便为良医。医学对从业者的品德、能力都有极高要求。‘德不近佛者不可为医，才不近仙者不可为医’。当下的行业环境，筛选出了一批真正愿意沉下心深耕医学的孩子。”

在迎新现场，记者遇到了一位特殊家长——山东第一医科大学1998级校友、创伤骨科医生吴先生。吴先生早年就读于原泰山医学院，如今选择把自己孩子送到母校就读临床医学专业。吴先生从医二十多年，常年24小时待命抢救病患，见过无数生死，深知临床的辛苦。旁人常说医生不建议子女学医，但吴先生依旧尊重孩子的选择。他说，短期降温只是阶段性现象，健康是国家战略，老龄化背景下，百姓医疗需求长期存在，医学永远是朝阳行业。“辛苦之外，这份职业有着无可替代的成就感。”

马鲁豫告诉记者，两个创新班，学校拿出了硬核培养方案。其中，临床医学创新班由于金明院士领衔，精神医学创新班由陆林院士牵头，全部实行双导师制，科研导师搭配临床导师，学生入校后尽早进入实验室，创新班学生“带资入组”，每人至少1万元科研创新奖学金，支持本科生自主开展科研探索。课程上实行本硕博衔接培养，获得推免资格的学生，学校不限制向外推免，“支持孩子们到更好的学校拓宽视野，这本身也是我们人才培养的见证。”他同时也表示，这也倒逼学校做好培养方案。

“我们会配备一流的导师、山东省最好的医院，也给大家很好的平台，提供未来非常好的就业前景。”马鲁豫说，“我们不仅要用感情留人，还要用事业留人，用我们的培养质量来保证。”

可以不“唯名校”，但不要走向另一个极端

不止山东第一医科大学和西湖大学，近几年，国内多地出现了高分生“不唯名校”的案例。不少高分考生放弃传统名校普通专业，选择新型研究型大学、省属重点高校王牌创新班、特色优势学科。这股新风的出现，背后是多重因素的叠加。

首先是考生和家长的信息获取更加充分。过去大家填报志愿，只能简单参考学校层次标签；如今，信息越来越透明，考生和家长可以通过高校官网、招生宣讲、媒体直播、学长学姐访谈，深入了解导师团队、科研平台、推免政策、深造出口、实验室资源，判断专业赛道的长期价值，不再仅凭校名做决策。

与信息平权相呼应的是，高等教育进入分类发展时代。记者注意到，除传统赛道之外，近年来，新型研究型大学、省属重点特色高校在细分学科赛道上持续发力，打造精英化、小班化培养模式，能够在特定领域提供不输顶尖名校的育人资源。比如，西湖大学聚焦前沿基础科学，山东第一医科大学深耕医学、脑科学、医工交叉，都是特色高校差异化竞争的体现。

此外，考生择业观念也在逐渐回归理性，高考志愿的选择从“面子”转向“里子”。新一代考生不再单纯追求名校光环，而是更看重个人兴趣、职业理想。跟风报考热门专业的现象逐渐减少。以临床医学专业为例，当临床医学热度回落，仍有一批优秀考生坚定地选择。

不“唯名校”固然可喜，但也要理性看待，警惕从一个极端走向另一个极端，毕竟名校的学科生态、学术人脉、综合平台，依旧有不可替代的价值。

高考志愿的选择没有标准答案。分数越高，越需要静下心来思考：自己真正热爱什么，未来想走什么样的道路。优先去了解目标院校的学科实力、导师资源、深造出口，判断学校能不能支撑自己长期的发展。毕竟，适合自己的，才是最好的。而是不是真正适合，也需要时间来解答。

多年之后，这批跳出“唯头衔论”的年轻人能否在自己选择的赛道上兑现理想，我们将持续关注。

大众新闻·齐鲁壹点 记者 徐玉芹