一堂好课的“温度” ——记山东理工职业学院教师顾琰

教师节前夕，山东理工职业学院马克思主义学院教师顾琰收到了一份特别的礼物：第四届全省学校思想政治理论课教学大赛高职高专组一等奖。这份荣誉，她等了很久，也准备了很久。

由山东省教育厅主办的这项赛事，是全省思政课教学领域规格最高、覆盖面最广的专业赛事之一。294名大中小学骨干教师同台竞技，能走到最后的，没有侥幸。顾琰站在决赛讲台上的时候，心里反而踏实了——那些在暑假里反复打磨的每一个教学环节，那些在深夜推翻重来的教学设计，终于到了检验的时刻。

思政课不好上，这是许多人的共识。尤其面对高职学生，如何把理论讲透、讲活、讲到学生心里去，考验的不只是功底，更是方法。顾琰的做法很“笨”：深耕教材，紧扣大赛专题范围，把理论逻辑、时代故事、现实案例一点一点揉碎了、融合好，再根据高职学生的认知特点重新搭建教学框架。一个案例怎么选、一句话怎么讲、板书怎么设计，她和团队反复推敲，经历了多轮模拟试讲。

这不是一个人能完成的事。在学校搭建的青年教师教学竞赛平台上，在“青蓝携手”传帮带的机制下，顾琰和同事们坚持集体备课、磨课研课。学校还组建了校内专家指导团队，从教学逻辑到授课语言，逐一打磨。这种教研赋能、师徒结对、以赛促练的成长体系，让顾琰在备赛过程中有了底气。

决赛现场，她的课被评价为“有思想深度、有理论力度、有育人温度”。这三个“度”，恰恰是思政课最难拿捏的分寸——太理论则枯燥，太煽情则失实，太功利则无魂。

事实上，顾琰的教学探索不止于赛场。此前，她曾带领学生寻访红色足迹、拍摄思政短视频，也曾深入“一站式”学生社区讲民法典知识。在她看来，思政课的价值不在课堂本身，而在课堂之外——是否在学生心中点亮了信仰之光，是否引导他们将个人成长融入了国家发展。

这份成绩背后，是学校对思政课建设长期以来的重视。思政课是落实立德树人根本任务的关键课程，山东理工职业学院始终把思政课改革创新摆在重要位置，从队伍建设到数智赋能，从常态化教研到教学展示平台搭建，持续为思政教师专业发展筑牢支撑。

回望自己的思政育人之路，顾琰有着最朴素也最坚定的教育感悟。“思政教师的讲台，连着课堂，更连着初心与未来。”高职学生正值世界观、人生观、价值观成型的关键时期，思政课既是知识课堂，更是成长课堂。作为青年思政教师，既要做理论的传播者，把党的创新理论、时代发展脉络讲清楚、讲透彻；更要做学生的引路人，用真心倾听学生心声，用匠心打磨课堂教学，用初心陪伴学生成长，让思政教育润物无声、浸润心田。

深耕思政讲台多年，顾琰始终保持着对教育的敬畏与热爱。初入教育行业时，她便笃定“教育是双向奔赴的成长”。这些年，她扎根一线教学，拒绝固步自封，坚持与时俱进，主动钻研数智化教学新模式，积极参与集体备课、磨课研课、师徒结对活动，在学校“青蓝携手”传帮带工程中虚心求教、精进本领，在常态化教研、常态化练兵中不断突破自我，从青涩懵懂的教学新人，成长为成熟从容的骨干教师。

思政育人，久久为功。未来，山东理工职业学院将继续发挥优秀教师的示范引领作用，推广优质思政教学经验，深化思政课教学改革，深耕立德树人根本任务，不断激活思政课堂生命力、提升思政教育感染力，持续推动学校思想政治教育高质量发展。

（大众新闻记者 邢璐 曹儒峰 通讯员 温柔）