启新德育载体 赋能习惯成长 胶州市胶北桃源小学启动阶梯式时光德育项目

大众网记者 王艳 通讯员 刘珂 青岛报道

金秋启新程，德育谱新篇。为扎实落实立德树人根本任务，深化五育并举育人理念，近日，胶州市胶北桃源小学在新学期开学典礼上，正式启动“封存时光期许，奔赴少年成长”时间胶囊特色德育项目。该项目创新搭建常态化德育培育平台，确立“每年养成一个好习惯、每年积淀一份好品格”的阶梯式育人目标，依托阶段性、可落地、可复盘的培育模式，健全家校协同德育机制。

仪式现场德育氛围浓厚，全校各班明确了尊师向善、自律勤学、文明友善、勤俭节约等班级年度德育培育方向。活动充分凸显学生德育主体地位，倡导自主成长、自我赋能，每位学生独立思考、自主规划，各自确立一项本年度重点坚持的好习惯、一项本学年力争达成的成长目标，结合自身实际从日常行为、学习素养、劳动习惯、文明品行等方面制定专属成长计划。所有学生个人期许、班级德育任务与家长育人期盼都被统一封存于时光胶囊中，由学校统一管护，将于次年开学典礼启封复盘，构建起“立目标、常坚持、年复盘、促成长”的闭环德育培育体系，切实推动学校德育工作走深走实、落地见效。

校长围绕全新启动的特色德育项目作新学期专题寄语。他强调，德育重在常态，成长贵在坚持，良好习惯与优良品格是学生终身发展的坚实根基。学校启动阶梯式时光德育项目，旨在摒弃功利化育人思维，以一年一进阶的培育节奏，让德育融入日常、细化点滴。他勉励全体同学坚守年度成长目标，以日复一日的坚持涵养好习惯、锤炼好品行；要求全体教师抓实常态化细节育人，联动家长深耕家庭德育，家校同心协同发力，依托全新德育项目，全方位赋能学生品行成长。

据了解，本次启动的时光德育项目覆盖全校一至六年级，构建起系统化、阶梯化、长效化的校园德育体系。项目以年度习惯品格培育为核心主线，配套设置阶段性德育复盘、“时光拾笔”德育习作分享、多元品格荣誉评选等特色环节，全程追踪记录学生年度成长轨迹。学生逐年积累、层层进阶，持续夯实品行素养，在六年级毕业之际完整解锁六年时光成长档案。项目始终坚持重过程、重养成、重进步的育人评价导向，尊重学生个体差异，切实落实全员、全程、全方位育人要求。

新载体赋能新德育，新期许护航新成长。此次特色德育项目的正式启动，为我校立德树人工作注入全新活力，让抽象的德育理念转化为具象化、可操作、可检视的育人举措。未来，学校将持续深耕德育育人工作，不断完善阶梯式习惯养成德育体系，做实做细家校协同育人工作，以常态化德育浸润童心、涵养品行，助力每一位学子稳步成长、全面成才。