济南信息工程学校李长翠：坚守中职一线，铸就“雄鹰班”育人品牌

李长翠，济南信息工程学校高级讲师、语文教研组长，从教二十一年，坚守教学一线，十四年班主任生涯，她以爱心与智慧点亮中职教育之光，引领五届学子逐梦前行。她秉持“德行天下，技赢未来”的育人理念，所带班级班风正、学风浓，常规量化考核常年稳居年级前列。

带班实绩突出：2013级连读电算4班翻打传票技能鉴定通过率达100%，实习综合测评年级第一，39名学生获评优秀、最佳实习生，多名毕业生成长为行业骨干。2006级连读电算2班获评“济南市先进班集体”“济南市志愿服务先进班集体”；2021级连读计算机1班获评“山东省中等职业学校省级优秀班集体”；2013级连读电算4班、2016级中专计算机7班、2024级大专计算机1班获评“校先进班集体”。

个人两度获评“济南市优秀班主任”，荣获济南市三等功嘉奖、“校园最美教师”称号、济南市“走青春路，做育花人”主题教育活动一等奖、优质课一等奖、班主任能力大赛二等奖、山东省教学能力大赛三等奖；全国语文教学设计评比一等奖，全国文明风采竞赛优秀指导教师二等奖；参编德育教材两部，系山东省优秀班主任工作室核心成员、济南市中职语文教研中心组成员，多篇论文发表并参与多项省、市级课题研究。

铸雄鹰之魂，助学子高飞

立足中职生成长特点，李长翠老师为2021连读计算机1班精心打造“雄鹰班”特色品牌，取雄鹰“蜕变重生、志存高远”之意，寄托“勇敢坚强、努力拼搏”之精神，引导学生从“雏鹰”起步，经“飞鹰”蓄力，终成“雄鹰”高飞。她创新构建“一体两维三阶四环五翼”建班育人模式，围绕德、技两个维度，通过雏鹰练翅、飞鹰振翅、雄鹰展翅三阶段递进培养，整合学校、家庭、企业、社会四方共育力量，以信念、管理、活动、专业、协同“五翼”支撑班级发展。

在班级文化营造上，“雄鹰班”形成了完整的文化标识体系——班名、班徽、班歌、班风、学风一体化统筹规划。师生共同凝练“雄鹰文化”，让志存高远、勇敢坚强的雄鹰精神根植每位学子心中。教室环境设计上，班级文化墙与荣誉角动态更新，记录学生成长足迹与班级高光时刻，让一墙一壁皆能对话、皆可育人

班风学风建设上，“雄鹰班”日常管理严抓常规，班级量化考核连续位居年级第一，全部宿舍获评优秀宿舍。每学期均获评“校宿舍先进班级”“校优秀班集体”。班级组建技能互助小组，推行优生结对帮扶，以优带弱、共同进步。多名同学分获技能赛事国赛、省赛、市赛一等奖；多人获评省、市优秀学生及学生干部；班级学生累计在学校官微发表文章60余篇，获评“校新闻宣传先进集体”。

以爱暖心田，护航每一步

十四年带班路上，李长翠老师始终秉持“先暖心、再育人”的理念，以柔性陪伴、分层施策、自主管理破解育人难题，用心守护每一位迷茫少年。

针对中职学生心理敏感、易自我否定的特点，李老师建立全员心理观察台账，常态化开展一对一谈心疏导，用尊重与包容融化学生心灵的坚冰。

面对孤僻封闭的福利院孤儿小福，她摒弃刻意关照，以润物无声的方式耐心陪伴——课堂预留答题机会、安排同学结对互助、日常谈心鼓励，组织班级到福利院开展公益活动，让小福在集体温暖中敞开心扉、突破自我，实现自信蜕变。

面对身世坎坷、因先天脊椎畸形而极度自卑的小静，她发起班级“无声守护”暖心行动，带动同学互助陪伴，并利用课余时间悉心指导她打磨演讲稿、疏导心理压力，鼓励她勇敢正视自我。最终，小静站上校级演讲舞台，凭借真挚动情的讲述收获了满堂喝彩，此后她深耕专业，勤学苦练，专业成绩稳居班级前列，彻底走出自卑阴霾。

面对异地求学、意外车祸受伤的小青，她下班后专程到医院陪护宽慰，耐心消解她的焦虑，同步梳理学业知识，返校后一对一查漏补缺，让长期缺课的小青仍斩获班级期中第一。小青真挚的致谢短信，成为她坚守温情育人的温暖动力。

班里曾有多名学生存在学习畏难情绪，李老师利用课后时间单独答疑辅导，结合数字媒体专业特点因材施教，结合学生自身优势规划技能学习与职业发展方向；对于心理敏感、情绪低落的学生，她常态化谈心疏导，时刻关注学生身心状态，用共情与陪伴消解少年的烦恼，陪伴学生走出困境、向阳生长。曾经懵懂叛逆、自卑怯懦的少年蜕变为自信独立、身怀技能的青年，她用日复一日的坚守，见证着中职学子的全方位蜕变。

家校同心圆，仁心育栋梁

教育的美好，在于家校同心、双向奔赴。多年来，李长翠老师用心搭建家校共育桥梁，真诚沟通、耐心引导、全力赋能，以细致、负责、温暖的育人姿态，赢得家长高度认可。

佟佟妈妈：孩子曾情绪失控、多次逃学，亲子关系几近破裂。我多次崩溃，向李老师倾诉，她始终耐心倾听，引导我调整沟通方式。孩子生病时她主动关心，缺课后她惦记学业，抗拒来校时她建议暂缓返校，并推荐专业心理咨询。哪怕孩子只是“连续两天按时到校”，她也公开表扬并第一时间告知家长。长期家校配合下，孩子进步了很多。毕业时我们多次致谢，李老师只说：“孩子在我班里是我的学生，我做的都是应该的。”这份不离不弃的坚守，让我们满心感激。

可乐妈妈：作为家委会成员，我见证了李老师用心搭建家校共育的桥梁。我孩子从前自理不强、性格腼腆，李老师特意安排他参与力所能及的班级事务锻炼他，三年下来孩子的成长肉眼可见。她带着孩子们制作了科普新职教法的短视频，帮我们家长破除对中职教育的偏见。作为家长，我们十分感谢！

十四年朝夕坚守，二十余载初心不改，李长翠老师以师者仁心护学子成长，以匠心育人筑成才之路，用温暖与担当，书写着新时代班主任最动人的育人答卷。