烟台市牟平区“版权润岿山 护苗筑未来”主题活动走进鲁班文化书院

9月12日上午，烟台市牟平区鲁班文化书院（杜木匠木作博物馆）内一场别开生面的版权保护主题活动精彩开场，区版权保护法律服务站工作人员通过知识讲座、情景互动、手工体验等丰富环节，让50余名青少年及家长真切感受原创之美，进一步树立了版权保护意识。

活动伊始，版权保护法律服务站工作人员以一堂深入浅出的版权知识分享课拉开序幕。与以往面向成人的讲座不同，这堂课从孩子们熟悉的课本插图、短视频背景音乐、手抄报素材等日常场景切入，用“一张画是谁的”“一首歌能不能随便用”等提问引发思考。“版权就像给作品发了一张‘身份证’，告诉大家这个作品是谁创作的，别人不能随便拿走。”工作人员用通俗比喻生动地阐释了著作权基本概念，并结合版权赋能“文化岿山”项目展开讲解，沿着“确权筑基—内容运营—产业转化”的工作脉络，把实践成果串成了一条清晰的逻辑线。先讲“确权”这件基础事，牟平区历时3个月完成岿山12个行政村文旅资源普查，梳理自然景观、非遗技艺、红色文化等15类资源，建成标准化文旅资源数据库，明确“岿山”核心IP的18大类、180小类商标注册布局。接着讲“用权”的多种可能，杨子荣红色文化征文大赛、“南山北海”乡村振兴新印象摄影大赛先后举办，累计征集原创作品千余件，岿山版权资源池不断扩容。最后落到“版权怎么变成实实在在的效益”，针对岿山桑椹产业辨识度问题，通过产品包装著作权登记，构建起“地理标志+版权”双重保护体系，种植规模从500亩扩增至1700亩，让版权价值从纸面走向市场。这些来自家乡的真实案例，让孩子们在了解岿山风土人情和特色产业的同时，掌握了版权登记、侵权识别和依法维权的基本知识。现场的小志愿者们时而低头记录，时而举手追问：“我画的科幻画需要登记吗？”“学校公众号用我的作文算侵权吗？”一个个稚嫩的问题折射出版权意识正在幼小的心灵中萌发。

随后的情景互动问答环节将气氛推向高潮。工作人员设置了“同学抄我手工作业”“班级晚会表演他人作品”“AI生成绘画”等多个贴近校园、家庭生活的模拟情境，邀请小志愿者分组讨论并作出判断。“这是侵犯著作权！”“他应该先问作者同不同意！”一位小志愿者在分析“同学抄我手工作业”的案例时说：“这不是创作，这是‘搬运’，既不讲诚信又违法。”通过角色代入和即时反馈，抽象的著作权规则转化为可感可知的行为边界，守正创新的价值理念在互动中悄然传递。

最能体现“润物无声”的当属益智木玩四巧板挑战环节。鲁班文化书院老师为每位小志愿者分发了一套四巧板，并设置“限时拼图”“一板多解”等关卡。起初，孩子们面对四块形状各异的木片反复尝试，老师则在一旁适时引导：“鲁班之所以被尊为工匠之祖，不仅因为技艺精湛，更因为他不断创造新工具、新方法。尊重前人的创造，保护自己的创造，工匠精神才能代代相传。”

青少年是文化创新的未来力量，也是版权意识培养的关键群体。此次活动将版权教育与劳动教育、非遗体验相结合，让孩子们在“听、说、做”中理解原创价值的分量。下一步，烟台市牟平区将继续深化版权赋能“文化岿山”项目，推动版权保护与青少年素养教育、非遗研学、乡村文化振兴深度融合，让尊重知识、崇尚创新的种子在岿山脚下生根发芽、蔚然成林。

（大众新闻通讯员 郑扬）