滨城优秀教师风采——滨城区特殊教育学校董菲菲：春风不语化桃李静待花开别样红

在第42个教师节到来之际，滨城区教育和体育局开设 “滨城优秀教师风采” 专栏。专栏集中展示滨城区教师立德树人、潜心育人的先进事迹，彰显新时代滨城教育工作者爱岗敬业、无私奉献、锐意进取的精神风貌，凝聚全区教育高质量发展正能量，营造学习榜样、崇尚师德的浓厚氛围。

教师简介

董菲菲，中共党员，山东省音乐家协会会员，滨州市滨城区特殊教育学校办公室主任、音乐教师。先后获得“滨州市教育教学工作表现突出教师”“滨州市艺术教育先进个人”“滨城区优秀教师”“滨城区艺术教育工作先进个人”等荣誉称号。

教师风采

春风不语化桃李，静待花开别样红

在特殊教育的沃土上，有这样一束温柔的光。她以音符为画笔，以热爱为暖阳，用音乐打破壁垒、治愈心灵、传递希望。她身兼办公室主任与音乐教师双重职责，一手扛起学校行政服务的责任担当，一手守护特教孩子的美育星光。她以实干履职、以热爱育人、以初心坚守，在繁琐行政与温情课堂之间双向奔赴，用坚守与奉献诠释新时代特教教师的使命与担当，她就是滨州市滨城区特殊教育学校优秀教师——董菲菲。

深耕音乐课堂，以艺启智润童心

深耕特教音乐教学多年，她始终坚守“有爱无碍，以美育心”的教育初心，扎根培智音乐教学岗位，用耐心、细心与恒心，为特殊孩子们的残缺童年，奏响最动听的生命乐章。针对培智学生认知薄弱、肢体不协调、情绪敏感、表达受限的身心特点，她摒弃固化的教学模式，深耕唱游与律动特色教学，因材施教、精准育人。她将趣味律动、简单旋律、乐器游戏、情景表演等融入课堂，把枯燥的康复训练与生动的音乐艺术相结合。深耕课堂提质增效，教学成果满满。获山东省教育教学信息化优质课三等奖，滨州市优秀实践教学成果奖等，多节优质课成为区域特教音乐教学范本。

创新艺术实践，以乐赋能促成长

育人于心，润物无声。三尺讲台之外，董菲菲老师同样用心守护每一位特殊儿童的成长。她尊重每一个孩子的独特与不同，平等包容、温柔以待，用心观察孩子的情绪变化与细微进步，捕捉每个孩子身上的闪光点。带领学生参与各类活动，在市艺术展演中斩获一等奖，指导多名学生在省市级比赛中获奖。一次次反复排练，一次次耐心纠错，只为让特殊的孩子们站上舞台、自信绽放。她用艺术为特殊儿童搭建平台，让孩子们在实践中树立自信、提升素养，实现全面康复成长，让特教孩子在艺术中绽放属于自己的光彩。

聚力教研引领，笃行致远绽芳华

多年深耕，潜心求索。在教学之余，董菲菲老师始终保持精进之心，深耕特教美育教研，积极探索美育赋能特殊儿童康复成长的新路径，主动参与校内外教研培训，钻研特殊教育音乐教学方法与康复技巧，不断优化课堂教学设计、创新教学模式，将艺术美育与康复教育深度融合，让音乐课堂不仅有温度，更有专业度。作为骨干教师，她积极开展示范课、帮扶青年教师，充分发挥传帮带作用。参与课题《孤独症学生书法学习与情绪障碍康复研究》获评市优秀课题，参编校本教材《特教儿童唱游律动康复资源手册》，补齐本地特教音乐教学资源短板。获滨州市中小学音乐教师基本功一等奖，山东省优秀教学设计三等奖等。她以扎实的教学能力、严谨的治学态度、温暖的教育情怀，赢得了同事的一致认可、家长的高度信赖与孩子们的满心喜爱。

融美于德育人，多元担当铸师魂

双重岗位，双倍坚守；一身责任，满心热爱。美育课堂上，她温柔有爱、匠心育人，以音符微光点亮特殊孩童的成长之路；行政岗位上，她务实笃行、默默耕耘，以严谨担当守护校园有序运转。作为学校办公室主任，她时刻以党员标准严格要求自己，始终秉持严谨细致、务实高效的工作作风，恪尽职守、任劳任怨。积极探索“党建+特教”融合模式，组织党员教师开展“送教上门”志愿服务，为无法到校的重度残障儿童送去教育与关爱。始终坚持“精细服务、高效运转”的工作理念，时刻关注师生需求，成为大家信赖的“贴心人”。用极致的细心、耐心和责任心，保障学校各项工作平稳有序、高效运转，为学校教育教学工作高质量开展筑牢坚实后盾。

教育是一场温柔的守护，美育是一束温暖的微光。没有惊天动地的壮举，只有日复一日的坚守；没有轰轰烈烈的业绩，只有润物无声的陪伴。董菲菲老师始终坚守特殊教育的初心与使命，以责任践行担当，以美育温暖童心，在平凡的岗位上发光发热，用一言一行诠释着一名特教工作者的敬业与大爱，默默守护着一群特殊的“星星孩子”，为他们的人生铺路引航，为特殊教育事业添砖加瓦！