师者初心，榜样力量丨泰安一中萃英学校王昕：躬耕讲台守初心 践行教育家精神育桃李

三尺讲台铸师魂，立德树人守初心。在我们身边，有这样一群教育工作者，他们扎根讲台、潜心育人，以初心坚守使命，用热爱浇灌成长，用行动示范引领。今天，让我们一同走近身边的榜样，聆听育人故事，致敬每一位默默发光的引路人。

 二十八载杏坛躬耕，初心滚烫如故。泰安一中萃英学校王昕老师，深耕语文教育一线，在省级教学评比中屡获佳绩，多次斩获国家级、省级优质课一等奖。从乡间支教到城区课改前沿，她以坚定的理想信念、精湛的教学本领与温暖的仁爱之心，践行新时代教育家精神，书写一名基层教师的责任与担当。

 初心如磐，乡间支教

 “心有大我，至诚报国”，是王昕老师教育之路的起点。1998年，十九岁的她响应组织号召，前往东平接山中学支教。身为党员教师，她勇挑重担，同时承担毕业班语文与初二历史教学工作。白天潜心授课，午休为学困生答疑，放学后徒步数公里开展家访。面对因家庭贫困濒临辍学的学生，她多次上门劝导家长。她从微薄工资中拿出钱物资助学生生活，用实际行动守护乡村孩子的求学梦想。

 一年支教时光，毕业班升学率显著提升，孩子们的成长与珍藏多年的学生字条，时刻提醒她，师者的担当，就是奔赴教育最需要的地方。

以德立身，润物育人

言为士则，行为世范，师德藏于点滴育人细节。十余年的班主任生涯，让王昕深知教育重在唤醒与接纳，而非简单说教。从教二十八年来，她格外关心留守儿童、家庭困难与心理敏感的学生，坚守廉洁从教的底线，平等善待每一位孩子。

面对父母外出务工、自卑厌学的留守学生，她坚持上门家访，电话疏导心理困惑，量身定制分层学习方案。课堂上特意设置适配的问题，抓住微小进步及时鼓励。当这名学生第一次完整上交全部作业、收获全班掌声时，重拾的不仅是学习信心，更是对未来的希望。

教研并进，启智课堂

启智润心，守正创新，以科研赋能语文课堂。作为语文教师、教研组长，王昕紧跟新时代语文教育改革方向，聚焦单元整体设计、跨学科融合、初高中衔接等课改重点，以科研助力教学提质。近五年，她主持及参与多项市级课题顺利结题。

立足课堂，她倡导“以疑促学”，培养学生质疑精神，将学生问题卡上的真实疑惑转化为课堂资源，实现教学相长。教研组内，她带领同事构建新型教学体系，创新单元整体教学，统整教学目标；打破学科壁垒，推进跨学科教学；落实初高中衔接教学，着眼学生长远发展。课堂上推行涵泳美读、角色模拟、评析辩论等活动，打通阅读与写作的关联，让语文走出课本，让课堂既有思维深度，更有人文温度。二十八年潜心耕耘，育人成果丰硕。在她看来，教育不只是知识的传授，更是心灵的唤醒，启智润心、因材施教，才是语文教学真正的内核。

示范引领，薪火相传

一枝独秀不是春，百花齐放春满园。在做好自身教学的同时，王昕全力发挥示范引领作用。依托青蓝工程，她一对一指导青年教师备课、磨课，助力青年教师在各级教学比赛中屡获佳绩。她在全国课堂教学创新成果博览会、教育部基础教育课程教学研讨会等国家级、省级平台执教公开课，远赴内蒙古、齐齐哈尔、济南等地送教讲学，分享课改经验，把先进教学理念向外辐射，带动更多教师共同成长。

二十八载光阴流转，王昕始终把陶行知“捧着一颗心来，不带半根草去”作为人生信条。心怀大爱深耕讲台，以道德情操立身，以育人智慧教书，以仁爱之心待人。未来，她将继续践行教育家精神，立足平凡课堂，笃行不怠，用心培育时代新人，为教育高质量发展贡献自己全部力量。

（泰山教育）

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