海川中学旅游路校区开展“寻找最美的秋天”语文实践活动

语文不仅局限于课堂课本，生活才是最广阔、最生动的语文课堂。七年级是学生语文思维转型、写作能力进阶的关键阶段，近日，济南高新区海川中学旅游路校区七年级语文组的老师们为落实语文核心素养培养，解决学生写景作文素材匮乏、语言空洞、缺乏真情实感的问题，结合近期《春》的课文教学内容，开展了“寻找自己眼中最美的秋天”主题语文实践活动，让学生走出课堂、亲近自然，在实景体验中积累素材、感知诗意。

以往学生写作多依赖书本套话，对季节景物的描写千篇一律，难以结合自身观察抒发真情。本次实践作业摒弃机械刷题、被动积累的学习模式，引导学生主动观察、自主发现。同学们走出家门，告别电子产品，全身心奔赴秋日自然，用镜头定格身边的秋日美景，并将作品分享至班级群，交流所见所感。

孩子们镜头下的秋天鲜活绚烂、各具韵味。有的同学拍下层林尽染的街边景致，缤纷树叶勾勒出秋日独有的层次感；有的同学记录下澄澈湛蓝、秋高气爽的秋日长空，真切体会课文中的秋日意境；还有同学聚焦田间枝头，硕果累累的丰收景象，温柔治愈的秋日细节，尽显自然之美。一草一木、一云一果，都是少年眼中独一无二的秋日风光。

本次活动兼具趣味性与实用性，教学意义显著。课堂上学生已掌握景物描写的顺序、修辞运用、情景交融等写作技巧，本次寻秋活动恰好实现了知识迁移，让学生将观察春日的方法运用到秋日景物描写中，为后续秋日主题写作筑牢基础，有效破解了初中写景作文空洞生硬的难题。

同时，活动切实提升了学生的语文核心素养，锻炼了观察力、审美力与感悟力，让学生明白语文源于生活、高于生活。未来，学校将持续推行生活化语文教学，以实践赋能课堂，引导学生在生活中积累、在观察中成长，真正让学生做到落笔有素材、行文有真情。（通讯员：郭萃）