菏泽市第二中学：坚守教育初心 铸就百年树人

大众网记者 张芳 通讯员 郜玉华 成广勇 贾弱苗 菏泽报道

七十五年栉风沐雨，七十五载薪火相传。菏泽市第二中学自建校以来，一代代二中教育者躬耕教坛、接续奋斗，走出了一条“文理并重、特色赋能、精准育人、质量跃升”的办学道路，在管理机制、课堂改革、师资建设、五育并举上等工作上多点发力，办学质量连续四年攀高，奋力向百年名校目标稳步迈进。

铸魂固本，制度为基行稳致远

“根深则叶茂，本固则枝荣。”菏泽二中坚持党建引领办学治校，以制度塑校风，以管理提效能，以平安护校园，为教育教学改革铺就康庄大道。

该校党委切实扛起主体责任，构建“党委领学、支部研学、全员普学”三级学习体系。常态化开展师德师风专题教育、廉政警示教育、先进典型宣讲，把师德师风建设贯穿教师入职、培养、考核、晋升全过程，落实师德“一票否决制”，定期开展师德风险排查，涵养“师者仁心，润物无声”的校风教风。

学校创新推行“六个一线”工作法与扁平化、常委式管理模式，推动管理重心下沉。校领导、处室干部深入年级、驻足课堂，在一线发现问题、补齐短板、落实工作，打通教育教学落地的“最后一公里”。建立安全隐患“日排查、周巡查、月复盘”机制，针对消防设施、宿舍、食堂、电气设备等开展全覆盖排查，实行销号式整改。常态化组织应急演练与安全主题教育，实现全年零安全责任事故，为莘莘学子筑起一道贴心暖心的安全屏障。

学校还秉持“以文化人、以美育人”的理念，相关场馆与园林景观交相辉映，学生可随处读书、随时交流，在朝夕浸润中感受美的熏陶，在一步一景间体悟人文精神。精心打造多项主题鲜明、内涵丰富、形式多样的大型文化艺术活动，让学生在学中做、做中思，提升灵性、塑造气质，成长成才。

研思促教，课堂革新提质增效

面对新高考、新课标、新学情带来的挑战，菏泽二中确立“文理并重、培优强基、多元发展”的办学方向，向课堂要效率，向教研要质量。

学校深耕“一三二”课堂教学范式，打造“极简、思维、中等、高效”课堂，推动课堂由“教师主讲”转向“学生主学”，使教学贴合学生认知规律，契合新高考育人导向。构建集体备课、公开课、师生同考三轨并行教研体系，各学科压实集体备课，校领导包保参与，统一教学重难点、作业梯度、备考方向；以公开课、示范课为抓手，以赛促研、以研促教。

创新实施师生同考制度，教师同步应试，让教师沉浸式体验考场节奏、命题思路与学生应试难点，精准把握评分标准，动态优化教学策略。发挥高考阅卷反哺教学效能，选派骨干教师参与高考阅卷，将一线阅卷的命题导向、失分要点、答题规范带回课堂，转化为常态化教学内容，构建起“研题—授课—实训—复盘—优化”的教研闭环。

学校实施“高一筑基、高二强基、高三专精”分段育人理念。高一聚焦初高中知识衔接，助力学生平稳适应高中学习节奏；高二深耕学科根基，补齐知识薄弱环节；高三锚定高考靶向攻坚，实施专题训练与重点突破。针对不同层次学生实施差异化培养，为优等生开设培优专题，拓展思维广度；为中等生梳理知识脉络，突破学习瓶颈；为学困生点对点补弱，模块化补齐知识漏洞，因材施教让每位学生皆学有所得。

琢玉育师，薪火相传百卉争芳

“师者，人之模范也。”菏泽二中现有研究生学历的教师123人，高级职称者135人，省、市级教学能手76人，构建起“老中青梯次培育、产学研多维赋能”的教师成长体系，锻造了一支德才兼备、甘于奉献的师资队伍。

学校分类培育，各尽其能。资深教师坚守教研前沿，担任教研组长、备课骨干，凭借多年积累的教学经验领航学科建设。中年骨干教师勇挑重担，深耕课堂教学，投身课题攻坚。针对青年教师，扎实推进“青蓝工程”师徒结对，借力名校沉浸式培训、专家入校讲学、赛课磨课、课题实践，助力青年教师淬砺本领。

同时，实行优化教师考核评价机制，破除唯分数论，综合课堂实效、教研成果、育人成效、班级管理多维评价，资源、荣誉、绩效全面向一线教师倾斜，点燃了全体教师干事创业的内生动力。2025—2026学年，全校34名教师在区级优质课评选中获奖，多个教学团队跻身省级优课评选，8项高考研究专项课题顺利结题，市、区级课题立项结题也是硕果累累。

五育并举，多元赋能筑梦成长

“草木争春各不同，碧桃文杏两般红。”菏泽二中坚守五育并举，跳出唯分数、唯升学的狭隘思维，融通文理优势、艺体特长，构建德育铸魂、智育启慧、体育强身、美育润心、劳育砺行全方位育人体系，引领学生全面发展。

学校以培养“完整的人”为初心，让每一段青春都能在知识与能力的砥砺中闪光。学校完善“三年六段十八德育主题”体系，打造晨宣、午歌、暮省等“七位一体”德育模式。广泛开展红色研学、励志宣讲、文明礼仪养成、心理疏导等主题活动。建立心理健康全覆盖筛查、动态跟踪、精准干预机制，守护少年心灵沃土。依托班主任论坛、家校共育，凝聚家校同心的育人合力，涵养学生崇德向善的品格。

作为菏泽市第二批物理学科基地，该校迭代科创课程体系，升级实验硬件设施，推动信息技术、实验创新和学科教学深度融合，开展科学实验、探究实践活动，涵养学生创新思维。多名学生在省级科学实验大赛、各级科创竞赛中摘得荣誉。同时，持续深耕艺体特色办学，优化艺体师资配置，规范艺体生培养管理。拓宽家校社协同育人路径，依托家长课堂、常态化家访、线上共育，汇聚多方力量，织密立体化育人网络。

“道虽迩，不行不至；事虽小，不为不成。”菏泽二中系列改革举措落地生根，化为实实在在的育人答卷。2026年高考，学校成绩实现历史性突破，本科上线人数实现四连增，文化课升学与艺体成才同时出圈出彩。

七十五年砥砺耕耘，七十五载春华秋实。菏泽二中学将始终紧跟新高考改革浪潮，持续深化课堂改革，建强师资队伍，擦亮特色办学品牌，完善五育融合育人体系，迭代治理模式，激活办学动能，建设区域一流优质高中，不仅成为一方环境宜人的治学佳境，更是一片坚守教育初心、矢志“百年树人”的育人沃土。