同和小学：依托“共生成长营” 探寻青年教师分层培育新路径

青年教师是学校教育事业接续发展的核心力量，是推动教育高质量发展的新鲜血液。近年来，随着办学规模不断扩大，平度市同和街道同和小学青年教师队伍持续壮大，逐渐成为学校教育教学的主力军。与此同时，师资梯队断层、新生力量成长缓慢等问题也日渐凸显，成为制约学校提质增效的短板。为破解师资培育难题，该校立足强师计划发展要求，创新搭建“共生成长营”培育平台，构建分层分类、精准赋能、互助共进的青年教师培育新模式，全方位激活青年教师成长内生动力。

直面痛点，打破“大水漫灌”旧模式

传统教师培训多采用统一化、灌输式的集中培育模式，培训内容同质化、形式单一化，难以贴合不同教龄、不同能力层级青年教师的个性化成长需求，存在“大水漫灌、供需脱节、学用脱节”等弊端。针对这些问题，学校打破单一、刻板的师资培育体系，立足教师成长规律与教学实际需求，创新构建“教师自主成长、导师精准引领、同伴互助共进、学校系统赋能”四维立体成长培育体系，全方位重构青年教师成长路径。

校长为优秀教师颁发证书

四维联动，构建“共生共育”新格局

区别于传统被动式、统一化培训模式，四维培育体系立足“共生共育、分层赋能”核心理念，厘清学校、导师、同伴、教师个人四方培育职责，形成多方联动、协同发力的培育格局。该体系让师资培育工作精准对接教学一线、贴合教师需求，有效改变以往培训内容泛化、培育方式固化、成长效果虚化的问题，使教师培养更具针对性、专业性和实践性。

誓言铿锵铸师魂，学校举行新教师宣誓仪式

双导师引领，推行“订单式”精准培训

在精准培育落地过程中，学校持续深化新教师“双导师”培养机制，精准筛选校内师德高尚、教学精湛、经验丰富的骨干教师担任校内导师，同时联动区域名校资源，聘请校外学科专家、优秀教研员担任校外导师，组建专属双导师培育团队，为青年教师提供全方位、专业化成长指导。学校创新推行“订单式”精准培训模式，建立教师成长动态调研机制，通过课堂观摩、教学复盘、座谈交流、能力测评等方式，全面摸排每一位青年教师的教学短板、课堂重难点问题和个人专业发展诉求。

结合摸排结果，学校联合双导师为每位青年教师量身定制个性化成长培养计划，明确阶段性成长目标、学习内容、实践任务与考核标准，真正实现“一人一方案、一阶一提升”。针对新入职教师，重点聚焦课堂常规、班级管理、教学设计、基本功打磨等基础能力培养，帮助其快速站稳讲台、适应岗位；针对成长型青年教师，侧重教学创新、课题研究、课堂提质、教研能力提升，助力其突破成长瓶颈；针对骨干青年教师，专注特色教学打造、课题深耕、辐射引领能力培养，推动其成长为学科带头人。

学校创新搭建“共生成长营”培育平台，全方位激活青年教师成长内生动力

分层搭台，畅通“梯次成长”快车道

为构建梯度化师资成长格局，学校搭建多层次、多元化的分层成长实践平台，精准划分教师成长层级，制定差异化培育路径，推行“骨干外出研学、青年校内深耕、全员结对互助”的分层培育模式。针对校内骨干教师，学校积极搭建外出学习交流平台，常态化组织参与省市各类教研活动、优质课评比、名师讲堂、研学培训，助力骨干教师接轨前沿教育理念、学习先进教学方法，拓宽专业视野，提升核心竞争力，充分发挥示范引领作用。

针对广大青年教师，学校立足校内教研阵地，以教研组、备课组为依托，开展常态化集体备课、课堂打磨、教学研讨、公开课展示、教学反思交流等活动，让青年教师立足日常课堂深耕细研，在实践中积累教学经验、打磨教学技能、提升育人水平。同时，学校全面推行全员结对互助机制，构建“骨干带青年、老教师带新教师”的结对帮扶体系，打破年级、学科壁垒，搭建同伴互助、资源共享、优势互补的成长共同体。结对教师常态化开展听课评课、经验分享、难题共解、教研共创等互助活动，实现优质资源互通、教学经验共享、成长难题共解，让青年教师在互助交流中快速成长。

学校秉持“和美童心“的德育教育理念

成效显现，激活师资队伍“一池春水”

一系列创新培育举措落地实施后，学校青年教师培育工作取得显著成效，逐步形成“骨干带头、梯队跟进、全员提升”的优良师资发展局面。如今，学校青年教师成长氛围愈发浓厚，主动学习、潜心教研、深耕课堂成为新风尚。青年教师的教学基本功、课堂驾驭能力、教研创新能力得到全方位提升，越来越多的青年教师快速褪去青涩，站稳讲台、精进业务、脱颖而出，逐步成长为学校教育教学的中坚力量。

“共生成长营”分层培育模式的落地，有效破解了学校优质师资流失、师资梯队断层、青年教师成长缓慢等发展难题，稳步夯实了学校师资队伍建设根基，有效缓解了师资结构失衡压力，持续优化学校师资梯队建设格局。在强师计划引领下，学校通过精准化、分层化、系统化培育模式，激活了教师队伍内生动力，构建起可持续、高质量的教师成长生态。

下一步，学校将持续深耕“共生成长营”培育品牌，不断优化四维培育体系，完善分层培育机制、丰富培育内容、创新培育形式，持续细化个性化培育方案，深化教研赋能、平台赋能、团队赋能，持续打通青年教师专业化成长通道。以优质师资队伍建设为核心抓手，夯实教育发展根基，助力学校教育教学质量持续提质升级，为区域教育高质量发展注入源源不断的青年师资力量。

（半岛全媒体记者 赵玲玉 通讯员 刘妍）