山东省华侨中学：办适合的教育，为每一位学生的健康发展创造无限空间

山东省华侨中学是1956年由旅居海外的侨胞捐资兴建的长江以北第一所华侨中学，学校起点高贵，历史辉煌。近两年，围绕特色发展，质量立校，打造了百花齐放的高质量发展侨中品牌，学校也成功获评青岛市特色高中、山东省普通高中学科基地，打造了百花齐放的高质量发展侨中品牌。

党建旗帜引领，学校工作融合发展

学校党总支紧紧围绕教育教学质量中心，基于新形势下党建工作思路，加强风清气正校园氛围营造，狠抓党建特色发展，围绕“侨教之光·同心向党”开展系列党建活动，打造党员教师主力军，将党建与教育教学工作深度融合，让侨教之光党建品牌成为侨中人精神动力源，统领学校稳健发展。学校获评平度市教体系统“五星级基层党组织”称号。

规范高效管理，教育教学亮点频现

教育教学工作是学校的中心工作。学校的关注和投入不遗余力，对教师队伍的成长关怀备至。全校师生齐心协力，攻坚克难，在不懈的努力中，不断超越自己，创造了愈加完美的战绩，老教师、青年教师、骨干教师各美其美。

十八立心承韶华，笃行致远赴新程，学校举行成人礼活动

抓好课堂常规。每学期开学初，严格按照市教研室下发的教学进度要求，结合各级部实际情况合理编排课程，合理安排教师，确保课程开齐开全。各教研组结合实际制定学科计划，教师根据学科计划制定个人教学计划，做到教学常规精细长效。加强推门听课，及时诊断教师课堂教学情况，举行“每周一课”，打造高效课堂。

抓好教学研究。加强课堂教学的研究，追求课堂教学的高效性。学校多次承办语文、历史、美术等青岛市级、平度市级教研活动，邀请专家教研员到校，或参与听课评课，或参加学科教研活动，或与老师们座谈。积极邀请青岛市教育科学研究院刘林主任、青岛市语文教研员杨富华老师来校，指导帮助学校进行学科建设。学校文化课教学成绩突飞猛进，优尖生培养表现突出，高考成绩实现历史性突破。本年度学校 568 人参加高考，特招线、一段线达线人数创本年级三年新高，文化课培优成效显著。坚持多元育人，特色办学成果丰硕：多名体育生提前录取，学子斩获高分跻身全省前列；艺术生文专双达线率 93.5%，优秀学子位列全省前茅；职教高考 50 人上线，两名学子进入全省春考前十，充分彰显学校办学实力与育人成效。

冠礼启智酬壮志，鲲鹏展翅向未来，家长为孩子戴成人帽

学校科研工作扎实开展，课题研究成果丰硕：平度市“十四五”规划课题《高中美术核心素养之文化理解的表现研究》顺利结题，平度市“十四五”规划课题《高中英语项目式学习中创新思维可视化的实践探究》（教师专项课题）立项。

内涵积蓄力量，特色发展更加稳健

德育、体育双线齐进，内涵积蓄，特色长足发展。学校男子橄榄球队高位发展，连续多年保持夺牌能力。“适合教育·人文侨中”内涵更加深厚，软件硬件更加完善，各类活动百花齐放，师生学习工作情感饱满。

（一）构建了保障学生身心健康的课程体系

借助课题引领，学校统筹国家课程和校本课程建设，推进国家课程校本化，构建学科融合项目驱动的课程群。课程开发以体育学科核心素养为基础，创新思维与实践能力为延伸，让体育课程内容社团化，使教学目标与教学内容德育化。对基地专用教室进行针对性改造与升级。根据不同时间节点，探索建立远足、拔河、阳光大课间、体育特色文化节等活动课程。

橄榄球冠军队伍

近几年学校特色高中的发展吸引了中国农大、山西大学、山体院、威海文登体校、青岛即墨实验中学、淄博淄川中学等来校观摩学习。平度市全部高中和城区初中学校的全体班主任与体育教师轮流来学校观摩学习大课间组织和体育课“选项走班”教学。学校多次在平度市教学专题会议上介绍体育特色工作经验，通过体育教练“共享”等方式持续推广和扩大学校体育教学成果的交流与展示。2026年学校创建的山东省体育学科基地进一步发展，在课程建设和实施路径方面获得广泛赞誉，示范带动作用进一步凸显。

（二）拓展了学生多元成才的培养路径

坚持将生涯规划教育贯穿特色发展全过程，学校不仅开设体育特色班，通过刻苦训练，参加各类比赛、高校自招、省级统考等方式进入理想大学。而且提供“理改体”的成才路径，为学生多元成才提供“体育方法”：结合历次体测成绩和个人意愿，理科班学生可以在高二上学期选择通过体育训练来完成学业规划。

橄榄球冠军队伍

学校建立保障学生多元成才的四项机制。首先是“体育”为“健康”护航。在侨中，每一位师生都有1-2项体育爱好，每天保证1个小时的运动时间，从而保证了全体师生的身体健康，通过运动也大大提升了师生的心理健康水平。然后是“课内”与“课外”结合。学校体育以体育课程为引领，打造必修选修兼备、“课内”“课外”一体的课程体系。其次是“普及”与“提高”并重。坚持“体教融合”抓提升。每年高考，都有多位体育特长生文化科成绩达特招线；学校各类社团人员逐渐上升，由原来的几百人增加到2000多人。最后是“开放”与“交融”共进。学校以体育为媒介，发挥辐射带动作用，与周边学校、青岛篮橄中心、威海体育训练中心等展开联合教研活动，推进初高一体化人才选拔工作。

（三）建设了动态闭环的评价干预机制

学校每学期开展一次全员参与的身体素质测试和心理健康测试，关注学生的不同体育兴趣、体育特长和心理健康发展水平。根据测试结果，制定下一步体育教学和活动开展的工作计划；对部分心理健康存在不足、身体素质不强、体育兴趣不浓厚的同学进行积极干预，通过组织趣味体育活动、邀请加入体育社团等方式保障其身心健康。

学校举行社会主义核心价值观教育活动

学校努力做好各项宣传交流工作，借助同和党委的支持，利用市教育体育局新闻媒介、各级新闻媒体、侨中微信公众号等信息平台将学校的工作和可喜成绩及时宣传，加强与家长及社会各界的交流沟通，不断提升学校美誉度、满意度。

金沙拍案，风鹏正举。学校将以海纳百川的胸怀，鹰击长空的气势，抢抓新的机遇，迎接新的挑战，办好人民满意的教育。

（半岛全媒体记者 赵玲玉 通讯员 王云龙）