国防教育，“硬核”之外，也需温度

9月16日下午，济南市英雄广场。

情景剧《尽善尽美》演到王尽美燃尽生命最后一刻时，台下的孩子们攥紧了拳头；诗朗诵《七律·长征》念到“更喜岷山千里雪”时，刚入伍的新兵跟着轻声吟诵；VR体验区里，一个初中生戴上头盔“驾驶”战斗机，摘下时眼里还闪着光。

这些瞬间里，藏着国防教育最容易被忽略的那一部分。

传统意义上的国防教育，往往被简化为“硬核”二字——展板上的武器参数、宣讲台上的政策条文、队列训练里的口令口号。它们重要，却容易流于“入耳不入心”。而这一次，这场省、市联合主办的全民国防教育主题展示活动，选择了一条更柔软的路径：让国防教育从“告知”变成“体验”，从“灌输”变成“共鸣”。

在演讲《迷彩青春：在和平年代读懂国防的温度》里，济南记者闫妍提到，国防的温度藏在汗水浸透迷彩服的坚持里，藏在触摸历史遗物时的敬畏里，藏在戴上VR头盔时眼里燃起的光里。

这些话点破了关键——国防教育的核心不是让受众记住多少数据，而是让他们在某个瞬间感受到：国防不是远方的概念，而是与自己血脉相连的责任。

济南市英雄广场的“国之栋梁 国之重器”图片展上，一张张图片前围满了人。孩子们仰着头，目光掠过那些为国防事业默默奉献的科学家的面孔，以及他们的生平事迹。那一刻，孩子们记住的不是枯燥的参数，而是内心生发的朴素敬意。

国防动员装备展上，模拟射击区的队伍排起了长龙，孩子们体验完纷纷感叹：“瞄准射击不容易，解放军叔叔真厉害。”这种从体验中生长出来的敬意，远比宣讲台上的说教更持久。

“硬核”是国防教育的骨架，不可或缺；但仅有骨架远远不够，还需要“温度”的血肉来填充。

当孩子们不再把国防教育当成“要完成的任务”，而是当成“想参与的体验”；当新兵不再把活动当成“例行程序”，而是当成“出征前的一堂必修课”——国防教育才算真正完成了从“入耳”到“入心”的跨越。

（大众新闻记者 赵琳）