知行相融启新程 城校携手育英才　《大众日报》聚焦驻烟高校创新“开学第一课”

■编者按：

高校是城市的人才摇篮，城市是高校的成长沃土。新学期伊始，驻烟高校跳出传统课堂范式，以别开生面的“开学第一课”开启育人新篇。

从职业院校学子扎根田间助农电商实践，到高校研究生深耕企业一线攻坚科创难题，再到数千新生滨海徒步迎日出、沉浸式上好行走思政课，三堂特色课堂，打通了校园与田野、车间、山海的边界。

烟台依托雄厚产业根基、万亿城市势能，敞开怀抱礼遇青年、成就人才；驻烟高校创新育人模式、深耕产教融合，赋能城市产业升级。校地同频、产教共生、双向赋能，青春力量与城市发展同频共振，为烟台高质量发展积蓄源源不断的新生动能。 

帮王叔卖梨，咋成了开学第一课

烟台有高校20余所，既有烟台大学、山东工商学院等普通本科高校，也有烟台文化旅游职业学院等职业院校，每年大批青年学子在此求学。作为GDP过万亿的工业大市，烟台正加快产业升级，对青年人才求贤若渴，期盼更多年轻人留烟发展、赋能产业。

新学期，记者走进驻烟高校，记录别样的开学第一课：职院学生收到了一张帮王叔卖梨的任务单、工商学院研究生在光电企业调试算法、烟大新生沿滨海中路凌晨拉练。课堂延伸到田间、车间和海岸，高校有育人改革诉求，烟台有成就青年诚意。本组策划，正是想呈现这场城市与高校的双向奔赴。

一张“帮王叔卖梨”的任务单

 8月31日，烟台文化旅游职业学院现代商务系新学期第一节“网店运营”课上，学生收到了一张任务单：帮莱阳市照旺庄镇果农王大叔开网店，把梨卖出去。

“以前上课是先讲知识点，再手把手示范，让学生操作。这学期开课，我让学生们先动手实践，再针对性地讲解难点。”电子商务教研室主任张艳君说，今年参加SCL培训后，她改变了教学方法。

“委托人是莱阳市照旺庄镇果农王大叔，家里种着11亩莱阳梨。往年都是等批发商上门收购，价格总被压得很低。今年他想自己开网店销售，但对电商一窍不通。”张艳君对学生说，“你们的任务是当电商运营顾问，根据三大平台的官方进驻规则，帮王大叔选定在哪个平台开店，并给出最终建议。”

任务单上，淘宝、天猫、抖音三大平台的资质要求、保证金金额、技术服务费率、生鲜类目特殊规定，全部留白。学生要自己查、自己比、自己拿主意。

今年4月，烟台文化旅游职业学院与SCL Global™国际教研组合作，启动“以学生为本”教学改革工作坊。SCL，即Student Centered Learning——以学生为中心的学习。和传统的教师培训不同，这个工作坊不注重讲高大上的理论，而是把“学生学没学会”作为牵引一切的核心，教给教师一组组具体可用的课堂活动工具：纸飞机、多米诺、世界咖啡、九宫格Bingo……培训之后，教师回到真实课堂实践应用。

张艳君是第一批参训教师。她把“做中学”搬进了网店运营课：课前设计任务工作单，课上发布真实任务，学生自主探索完成，AI系统先评分，教师再复核，找出重难点后精讲理论。“大部分时间交给学生，我少讲一点，但讲到刀刃上。”张艳君说。

老师的“教法”变了，学生的学习效果也变了。2025级电子商务3班的田佳睿在对比三大平台后，为王大叔写下了建议：“推荐淘宝和抖音。王大叔是个体工商户，审核资质简单；两个平台都支持零元进驻试运营，启动资金压力低。”他还注意到教材的滞后。“课本上写的还是天猫收年费那一套，但实际上天猫于2024年就取消了年费。”田佳睿说，课堂变了，能学到最前沿的内容，去实习也能更好上手。

开学第一课，在企业调试定位系统

9月1日，山东工商学院信息与电子工程学院研三学生于鑫磊没有坐在教室里。他的开学第一课，是在山东华鼎伟业能源科技股份有限公司（简称“华鼎伟业”）里，对着电脑屏幕上一组人员定位算法的数据，反复调试。

“去年暑假就来了，一直到现在。”于鑫磊说。从研二到研三，他的课堂从校园延伸到了企业，从课本延伸到了矿下、隧道这些没有卫星信号的真实场景。

于鑫磊参与的是华鼎伟业的“特种场景人员定位系统”课题。这家以特种工业场景照明为主业的企业，业务集中在矿山、井下、隧道、危化品等人员作业环境复杂、安全要求高的领域。人员定位，是公司在照明基础上向“物联感知”方向延伸的核心技术之一。

“我主要是做算法层面的工作。”于鑫磊说。无线TDOA算法设计，针对的是矿下、隧道等无卫星信号覆盖、布线困难的场景，用到达时间差来解算人员位置；基于机器学习的实时定位优化，则是用数据驱动的方式校正传统算法在非视距、多径环境下的误差。

“企业做的是真实环境中的真实项目。”于鑫磊说，“项目现场要考虑成本、突发情况等。过去在学校实验室做的，更趋近于理想环境。”从硬件选型、通信协议到平台端解算与展示，他经历了一个定位产品从零到闭环的全过程。他的毕业论文，也围绕人员定位算法解算展开。

于鑫磊的企业导师刘尚伟，是山东华鼎伟业能源科技股份有限公司董事长、正高级工程师、国家级高层次领军人才、泰山产业领军人才。2025年5月，山东工商学院全职引进刘尚伟，凝聚创新团队、搭建创新平台，助推深化产教融合、创新人才培养模式。

从绿色照明到智慧照明再到生命照明，刘尚伟始终坚持差异化创新发展战略，带领团队研发了全球第一盏疝气太阳能路灯、全球第一盏煤矿用LED巷道灯，承担国家863计划数字化矿山智能照明项目，核心产品获批山东省首台（套）技术装备，共获得专利近两百项，参与6项国际、国内标准制定。他的加盟，为专业内学生提供了更多的实习、实训场景。

近年来，该学院持续深化应用型人才培养改革，依托校企协同育人平台联合培养研究生，校企联动招生、共同培养，探索课程学习和专业实践相融合，将真实课题、项目引入研究生培养课程、实践等环节；推行“校内导师+企业导师”双导师制，组织教师到东方电子等知名企业一线学习锻炼，遴选持久钟表等优秀企业导师担任产业教授，让学生在校期间就能接触产业前沿、对接真实需求；推进成果共享，研究生在学期间就能拿专利，技术成果在生产中得到了应用转化。

跟着校长凌晨拉练迎日出

9月12日凌晨3时30分，烟台大学南校区和八角湾校区，7000余名2026级新生列队完毕。随着党委副书记、校长郝曙光喊出“出发”，队伍沿“依海而设、向海而行”的路线徒步拉练。党委常委、副校长梁勇，党委常委、副校长张献勇及相关职能部门负责人带队同行。他们要在黄海之畔迎日出、升国旗，开启新学期第一堂“行走的思政课”。

南校区线路约8公里，从南校区体育场启程，出北门，经港城东大街、逛荡河东路转入滨海中路，沿黄海明珠路直抵黄海明珠广场折返，再经烟台大学东门回到主校区体育场。八角湾校区线路约7公里，出校区西区西门，沿大庆路、海滨路、锦州路、长春大街、四平路一路前行，返程后集结于国旗广场。两条线路近三分之二路段与海岸线相连。队伍一转入滨海中路，便开启“一路向海”的行程，海面波光在侧，海风潮声相伴。

“烟台因海而兴，烟大向海而生。”学生工作处相关负责人说，路线这样设计，是想让新生入学之初便走近这片海、读懂这座城。

夜行长途，对刚入学的新生是不小的考验。体育学院教师随行各连，全程指导徒步技巧。“调匀呼吸，自然摆臂，跟紧节奏！”遇到步态生涩、气息急促的学生，他们就近身示范、耐心纠正。夜色中，队伍相互照应：前列放慢脚步等候后者，体力好的帮同伴分担行囊，各连以口号彼此鼓劲，一路无人掉队。“起初还担心自己坚持不住，是老师和身边同学一路陪伴、彼此打气，让我越走越有底气。”外国语学院2026级学生王紫宁说。

队伍一路向前，夜色渐渐褪去。行至黄海明珠广场，各连依次列队，数千名新生面向大海远眺。海天相接处，朝阳跃出海面，金光洒在波涛上。

朝阳透出云层时，护旗手扬起国旗。五星红旗迎着海风招展，与阳光相映。《歌唱祖国》前奏响起，全体新生起立，面向国旗高唱。朝阳跃海，国旗同升，霞光映红旗面，歌声伴着涛声。“这是我第一次看海上日出，还是和这么多同学一起，真的太震撼了。”核装备与核工程学院2026级学生刘锦慧说。

随队的马克思主义学院教师彭婕说：“当青春、朝阳、国旗同框，爱国便不再是抽象的道理，而是孩子们心底油然而生的认同与自豪。这堂‘行走的思政课’，会比课本上的任何一页都更让人记得长久。”

学校领导带队同行，辅导员和学生志愿者紧随队伍，清点人数、加油鼓劲；后勤部门和各学院在休息点备下姜汤；校医院设医疗救助点，救护车和医护人员随行；保卫处联合交管部门疏导交通、值守路口。“凌晨出发时又冷又有点打鼓，可一路上老师陪着、医护守着、姜汤暖着，就像身后有一双双托着自己的手。”物理与电子信息学院2026级学生贺翔说。

这些课形式不同，却都指向同一件事：让学生面对真实的问题。课堂的边界打开了，开学第一课，也就有了更多可能。

◆观海楼

开学第一课，面对“真问题”

新学期，烟台高校的开学第一课有些不一样：帮果农王大叔选平台、到企业调试定位算法、沿海岸线拉练迎日出。形式不同，指向一致：让学生面对“真问题”。

“真问题”，是最好的教材。网店运营课把平台规则留白，学生自己查、自己比、自己拿主意；研究生把论文写进企业一线，在真实场景中调试算法；“行走的思政课”，让学生们用脚步丈量山海，对爱国主义教育有了更深的理解。这样的课，把学习与产业、社会、国家连接起来。学生收获的不只是技能，还有对专业能做什么、社会需要什么的真切感知。

当然，传统课堂讲授同样重要，关键在于“因课制宜”：能对接真实任务的，就走出教室；需要系统讲授的，也要讲深讲透。课堂边界可以打开，但落脚点始终是学生学到了什么、能解决什么。让真实问题走进课堂，让青春在实践中磨砺，开学第一课才能更有分量，也才能真正入脑入心、见行见效。

（大众新闻记者　董卿 邢金钰）