区教体局“四融四促”党建品牌巡礼（五）岳峰小学：党旗领航 擎旗攀登

岳峰小学以创建“攀登者”党建品牌为主线，构建“1345”党建模式，推动党员融入课堂、组织融入教学、党性融入育人、党建融入实践，以“永做教育路上的攀登者”引领学校全面发展。

学校依托“双培养”机制，搭建把骨干教师培养为党员、把党员教师培育为名师的双向成长通道，组建12个党员课改攻坚小组，形成“四研联动”教研新格局；实施“青蓝攀登帮带”工程，每名党员结对1名青年教师、联系1个班级中队，推动教学质量攀升。

岳峰小学党支部副书记 尹延红

“我校紧扣‘四融四促’工作要求，把党员扎根课堂作为首要抓手。全体党员坚守讲台主阵地，带头攻坚课程改革、带头落实首课思政、带头帮扶学困群体，让党建引领看得见、教学提升摸得着。”

党组织嵌入教学管理全链条，构建“党支部统筹—党小组牵头—党员落实”三级架构，实施党建统领、三主体育人、五育融合三大策略，开展领航、融合、主题、党性四项行动，形成五大育人品牌；建强宣讲队伍，党员宣讲团与学生讲解员共讲“攀登者”故事，让组织力成为教育质量攀升的“硬支撑”。

岳峰小学学生发展指导中心主任 杨杰

“在学校党支部的引领下，各学科组统筹教学规划、课程研发、课堂评价等各项工作，每周跟进学科教研，定期研判教学重难点。学校党员教师跨学科组建课程研发团队，构建‘457’校本课程体系，为我们一线教学搭建了广阔的平台。”

学校将党性教育融入立德树人全过程，依托“五彩峰蕴”校本课程，将长征精神、家国情怀浸润课堂教学；深挖泰山红色文化资源，打造“大美岱岳・敢当故里”行走思政课程地图，组织党员教师开展红色研学、英烈祭扫、社区志愿服务等实践活动，厚植学生爱国情怀。

岳峰小学四年级学生 张书宁

“国旗下的红色故事，研学中的革命旧址，让我一次次触摸到先辈的攀登脊梁。作为新时代的少先队员，我将好好学习，天天向上，在成长的路上勇敢登峰。”

党建融入校内外实践，构建家校社协同育人路径。校内，党员牵头科技节、道德体验节、劳动融合课程，推进“四个一”工程。校外，实施“党团队牵手行动”，联动20余处研学基地，累计开展活动200余场、覆盖5万余人次，推出“家长驻校”“亲子共登峰”等十大行动，形成支部引领、党员带头、师生参与、家长协同、社区联动的育人格局。

岳峰小学教师 王梦遥

“作为一名青年党员教师，我全程参与各类党建实践活动。党建不再是书本上的理论，而是落实在劳动、德育、家校共育的每一次实践里，激励我不断向优秀党员看齐，扎根育人实践一线。”

近年来，岳峰小学以党建赋能立德树人，以深度融合破解育人难题，先后获评山东省教育系统先进基层党组织、首批 “一校一品”党建示范校、“泰山先锋”红旗党支部，党建创新案例入选省级优秀案例。

岳峰小学党支部书记、校长 张春

“下一步，我校将持续深化‘四融四促’工作部署，聚焦党员融入课堂、组织融入教学、党性融入育人、党建融入实践四项举措，健全长效融合育人机制，持续擦亮‘攀登者’党建品牌，以高质量党建引领五育融合质效双升，用心用情办好人民满意的教育。”

（岱岳教育）

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