山东理工职业学院：一堂课的温度，一座城的思政版图

教师节前夕，山东理工职业学院马克思主义学院教师顾琰收到了一份特别的礼物——第四届全省学校思想政治理论课教学大赛高职高专组一等奖。

一名青年思政教师的脱颖而出，背后是一个区域思政育人的整体生态：在党建引领下，济宁太白湖新区落实“为党育人、为国育才”根本任务，以联盟为平台、高校为龙头、学段贯通为抓手，把孔孟文化、红色资源、运河精神熔铸进思政课堂，让大中小学思政课从“分段教”走向“一体化育”。

一堂课的背后：从“一个人打磨”到“一套机制赋能”

思政课不好上，是许多人的共识。尤其面对高职学生，如何把理论讲透、讲活、讲到学生心里去，考验的不只是功底，更是方法。顾琰的做法很“笨”：深耕教材，紧扣大赛专题范围，把理论逻辑、时代故事、现实案例一点一点揉碎了、融合好，再根据高职学生的认知特点重新搭建教学框架。一个案例怎么选、一句话怎么讲、板书怎么设计，她和团队反复推敲，经历了多轮模拟试讲。那些在暑假里反复打磨的教学环节，那些在深夜推翻重来的教学设计，都在决赛讲台上得到了检验。她的授课得到了评委“有思想深度、有理论力度、有育人温度”的高度评价。

这背后是一套机制在赋能。学校搭建了青年教师教学竞赛平台，大家坚持集体备课、磨课研课。学校还组建校内专家指导团队，从教学逻辑到授课语言逐一打磨。这种教研赋能、师徒结对、以赛促练的体系，让顾琰在备赛过程中有了底气。

顾琰在思政课上授课

一座联盟的破题：从“分段教”到“一体化育”

2025年4月，济宁太白湖新区大中小学思政课一体化建设联盟正式成立。联盟由区教体局统筹、山东理工职业学院担任秘书处单位，联合曲阜师范大学、济宁医学院、新区多所中小学共同组建，形成“政府统筹、高校引领、中小学联动、社会参与”的一体化推进格局。思政课贯穿中小学到大学、层层递进。

联盟常态化开展跨学段集体备课、同课异构、专题研讨。山东理工职业学院发挥高校教研优势，牵头组织党的创新理论融入课堂教研、“诚信”主题同课异构、红色档案思政赋能研讨等活动。中小学教师与高校教师同台备课、同堂研课、同步提升，同一主题下，小学重情感引导、初中重情景体验、高中重价值辨析、大学重理论阐释，内容不重复、目标不断档，形成一体化教学闭环。

济宁文化底蕴深厚、红色资源富集，是思政教育的天然宝库。联盟打破校界、馆界、地界，推动优质资源全域共享。山东理工职业学院主动牵头，联合济宁市档案馆、博物馆、红色教育基地等单位共建思政实践教学基地，把红色档案、革命故事、运河文化、非遗技艺转化为可看、可听、可感的思政资源。

在济宁市档案馆，全体人员跟随专业讲解员参观“初心使命——百年光辉历程”档案文献展厅和“让党旗永远飘扬”中共济宁历史展览厅，并开展现场实践研修。山东理工职业学院马克思主义学院王哲老师以“弘扬革命精神，勇担时代使命”为主题，结合馆内本土红色档案，现场开展微课教学，生动展示了如何将档案资源转化为有温度、有深度的思政教学内容。

山东理工职业学院马克思主义学院教师田一琳在济宁市档案馆，为师生们进行“进红色场所、听红色故事、担复兴大任、做时代新人”主题教育活动

一种格局的成型：从“单兵作战”到“全域协同”

一体化建设要走深走实，离不开科研引领、理论支撑。联盟坚持“实践出课题、课题促实践”，由山东理工职业学院牵头，联合联盟成员单位开展跨学段、融通式科研攻关。2026年，山东理工职业学院获批3项山东省思想政治教育教学改革项目。这些成果反哺教学实践，形成“实践—研究—成果—推广”的良性循环。

思政育人从来不是一所学校、一个学段的事，而是全社会共同参与的系统工程。联盟创新开展“大中小学同上一堂思政课”活动；“同城大课堂”邀请党政干部、劳模工匠、先进典型走进校园，用身边故事讲好大道理。

联盟建立“教师互聘、双向研修”机制，高校教师到中小学送教指导，中小学教师到高校研修提升。同时，整合家庭、社会资源，开展网络思政、心理关爱、志愿服务等活动，推动思政“小课堂”与社会“大课堂”同频共振。从联盟组建到机制成型，让思政课真正成为有温度、有深度、有本土特色的“成长必修课”。

一份初心的坚守：让思政之花在校园沃土上绚烂绽放

思政教师的讲台，连着课堂，更连着初心与未来。山东理工职业学院始终把思政课改革创新摆在重要位置，从队伍建设到数智赋能，从常态化教研到教学展示平台搭建，持续为思政教师专业发展筑牢支撑。

从联盟组建到机制成型，从课堂革新到实践深耕，太白湖新区以一体化建设破解学段割裂难题，以校地协同激活育人新动能，让思政课真正成为有温度、有深度、有本土特色的“成长必修课”。

（大众新闻记者 刘姝彤 通讯员 温柔 付亚婷）