小小牡蛎筑海礁 做中学探胶州湾 青岛澳门路小学开展“做中学”领航行动暨九月大中小学思政教育一体化特色研学实践活动

“小小的牡蛎，竟然能筑起海底‘生态堡垒’？”近日，青岛澳门路小学的校园里，一场妙趣横生的海洋科普讲座点燃了孩子们探索大海的好奇心。

本学期为落实义务教育阶段科学教育“做中学”领航行动要求，推进大中小学思政教育一体化建设，提升学生科技素养，青岛澳门路小学紧紧围绕“舵帆”课程的建设与实施，全面展开“小班化做中学”校本探索，深入建设“课程+活动+实践”的科技教育模式。本次跨学科项目式学习围绕“小小牡蛎筑海礁，做中学探胶州湾”主题，学校邀请科技副校长、青岛大学环境与地理科学学院张绪良教授，为全校少先队员带来一堂别开生面的海洋生态课，让胶州湾的奇妙海洋世界走进校园课堂。

趣味开讲：海蛎子解锁海洋密码

“大家见过胶州湾滩涂上的海蛎子吗？你都知道海蛎子可以怎么做着吃？”讲座一开始，张教授用队员们熟悉的胶州湾海边景象拉开序幕。一张张真实的滩涂实拍照片、生动有趣的海洋小故事，把深奥的海洋科学变得鲜活易懂。

跟随张教授的讲解，队员们一步步解锁牡蛎生长的小秘密，原来无数牡蛎聚集附着生长，便形成了被誉为“海洋肾脏”的牡蛎礁。它可以净化海水水质，为海洋小动物提供栖息庇护的家园，助力渔业资源增殖；同时还是天然的海上生态堤坝，能够消减风浪侵蚀海岸，更可以发挥固碳作用，守护我们的蓝色海湾。

在收获新知的同时，队员们也了解到严峻现实：受环境污染、过度采捕、海岸开发、气候变化等多重因素影响，胶州湾珍贵的牡蛎礁正在不断退化。看着图片中破损衰败的礁体画面，队员们真切意识到保护牡蛎礁、守护胶州湾蓝色家园已经刻不容缓。

学思并行：学习单探秘海洋真知

讲座现场，每位队员都拿到了专属的探究学习单。围绕本次讲座认真完成学习单上的思考题，把课堂上听到的知识点转化为自己的思考。小小的学习单，成为串联听讲、观察、思考的重要载体，引导队员们带着问题听讲座，实现“边听、边记、边思考”，让科学探究真正发生在课堂之中。

课程结束后，队员们还将把课堂收获转化为动手实践成果，动手制作牡蛎礁微模型，用创意作品表达自己对牡蛎礁的认识，同时传递海洋保护理念。

此次科普讲座把胶州湾海洋资源搬进校园课堂，为后续分层实践探究活动做好知识铺垫，更让尊重自然、爱护海洋的种子悄悄在童心深处生根发芽。青岛澳门路小学将以此为契机，持续深耕“做中学”领航行动，围绕教师发展、课堂变革、课程落地、实践活动、家校社协同、过程评价六大维度推进科创教育，构建全链条育人体系。

（半岛全媒体记者 郝春梅）