淄博一区县新成立两个教育集团

9月20日，沂源县第一中学教育集团、沂源县沂河源学校教育集团成立签约仪式举行，两所贯通培养型教育集团正式组建。这是沂源县落实教育强县建设三年提级跃升行动，深化集团化办学改革、破解入学高峰学位压力、推进学段贯通育人的重要务实举措。

近年来，沂源县紧扣城乡教育优质均衡发展目标，持续深化办学体制机制改革，已组建17个城乡义务教育共同体，以城区优质学校为龙头，结对帮扶农村薄弱学校，推动管理互通、教研联动、师资共享，逐步构建起多层次、多类型协同发展的教育集团新格局。在此基础上，此次两大跨学段教育集团的成立，标志着沂源县集团化办学从“城乡共建”向“贯通培养”深度升级。

与传统的“强校带弱校”不同，此次组建的两大教育集团重点探索跨学段协同。组建集团不是简单的协议“凑堆”，而是立足沂源县教育现实问题作出的务实安排。当前，振华实验学校因初中入学高峰学位不足，从2026年秋季学期起，其初四年级需借用沂源一中部分校舍异址办学。借此契机，沂源一中教育集团顺势组建，旨在发挥沂源一中优质资源向下辐射作用，带动义务教育学校发展，打通初高中贯通培养渠道。同时，沂河源学校作为九年一贯制学校，与第二实验小学地理位置临近，且第二实验小学学生毕业后大部分划片升入沂河源学校初中部。两校组建沂河源学校教育集团，旨在推进小初贯通培养，改善初中起始年级学情基础，缓解局部择校热和学位压力。

两大集团均实行核心校牵头制，沂源一中和沂河源学校将分别牵头制定集团办学章程、三年发展规划及年度工作计划，重点探索课程共建、教研协同、师资共育。集团建设将着力培养一批具有贯通培养意识的优秀教师。沂源一中教育集团内，沂源一中教师将依托异址办学契机多参与初中教研，以高中视角提出衔接建议；振华实验学校教师会主动学习高中知识，用高中思维看待初中知识体系。沂河源学校教育集团内，沂河源学校作为核心校将输出九年一贯制办学经验，通过同课异构、双师课堂等途径，帮助第二实验小学教师了解初中生思维习惯，补齐短板。

在管理机制上，沂源县教育和体育局将建立集团学校捆绑式考核机制，把集团化办学工作纳入学校日常管理和年度重点工作考核内容，重点围绕贯通衔接成效、教学质量提升、师资队伍建设等关键内容细化标准，干得好的予以肯定，推进不力的督促整改。各集团将牢固树立“集团一盘棋、发展一条心、办学一股劲”的理念，坚决杜绝“重签约、轻实效”现象。

下一步，沂源县教育和体育局将紧盯集团实质化运行，督促各集团常态化开展教研共建、课程衔接、教师研修等重点工作，切实把制度优势转化为育人实效，为沂源县基础教育高质量发展、教育强县建设筑牢坚实根基。

大众新闻·齐鲁壹点 樊舒瑜