明德京彩·全环境育人｜中秋探月・科创求真——当传统中秋遇上“大科创”，做中学解锁节日新课堂

月满中秋，星河逐梦。为厚植学生文化自信，提升科学探究与综合实践能力，青岛德县路小学教育集团以“融合・共生”科创育人为理念，开展“中秋探月・科创求真”主题项目化学习课程，将中华传统中秋文化与科学探究、劳动实践深度融合，依托集团 “做中学” 大科创体系，打造跨学科沉浸式节日课堂，让同学们在动手实践中感悟传统、求真探知。

作为集团“1+1+N”馆校协同机制和四师协同教学模式的深度落地实践，本次节日课程汇聚多方资源赋能学生项目化探究。按照低、中、高学段分层设计探究主题，实现全员参与。课程打破学科壁垒，把课堂探究、校园实践、家庭实践、场馆研学融为一体，落实校内学科教师、科普场馆专家、家长志愿者、明德博士数字智能体四方力量协同发力，共同支撑学生完整的项目探究学习，把场馆资源转化为校本化的学习任务单，把社会大课堂搬进校园。

科创启智，叩问星月奥秘

从 “中秋月亮为什么格外圆” 的好奇发问，到月相变化、月食成因的持续探究；从古人望月神话，到现代中国探月工程，各年级围绕月亮开展层层递进的科学探究。

二年级同学手绘组装星球灯，初探 LED 电路发光原理，把中秋诗意与航天梦想绘进灯盏；四年级化身小小科学家，动手搭建日地月三球仪，模拟天体运行，揭开“天狗食月” 背后的科学真相，辨析神话传说与自然科学；五年级小组合作制作简易望远镜，循着从肉眼观月到航天探月的发展脉络，思辨人类奔赴月球的深层意义；六年级聆听天文科普讲座，了解探测月球的科技工具，仰望浩瀚深空。

孩子们亲历发现问题—动手实践—协作创作—成果输出完整探究过程，在模型搭建、装置调试、实验模拟之中，播种热爱科学、勇于求真的种子。本次课程实施，德县路、北京路两校区实现课件、任务单、实验资源共建共享，让优质大科创课程惠及每一位学生。

劳动润心，体验节日烟火

科创之外，劳动实践点亮中秋课堂。三年级的同学们化身小小面点师，学习食品卫生知识，洗手、佩戴手套围裙，揉团、包馅、压模，亲手制作冰皮月饼。从了解月饼承载的中秋饮食文化，到亲手完成美食制作，在劳动操作中感受传统节日的烟火气息，懂得劳动创造美好，体会团圆的节日内涵。

校内班主任统筹组织，学科教研团队深耕任务设计，后勤团队全力保障物料供给；校外科普导师、天文台专家进校园开展科普授课，家长志愿者协助手工、劳动实践，数字智能体辅助查阅资料、创意创作，多方力量同向而行，构筑起立体化育人场域。

当中秋的诗意，遇见科创的理性；当传统民俗，碰撞动手实践的快乐。青岛德县路小学教育集团“中秋探月・科创求真”主题课程，以节日为载体，以项目化学习为路径，让同学们在“做中学”，读懂传统文化的深厚，触摸科学宇宙的浩瀚，既涵养人文底蕴，又锤炼科创劳动本领，让传统文化活起来，让科学探究落地生根。让每一个孩子，精彩绽放！（徐洋）