研思聚力启新程 深耕课堂提质效 济南市莱芜泰钢小学数学组开展新学期主题教研活动

为精准把握新学期小学数学教学方向，明晰学科教学工作要求，持续优化课堂教学模式、提升教育教学质量，近日，济南市莱芜泰钢小学数学组组织开展了以“学计划、明要求、优教学”为主题的教研活动。副校长孟风光全程参与并现场指导，为学科教学工作精准赋能。

活动伊始，数学教研组长带领全体教师集中学习《济南市教育教学研究院2026年下半年小学数学学科教研工作计划》。通过系统研读，全体教师精准把握了下半年小学数学教学工作的指导思想、核心目标与实施路径，进一步明晰了本学期学科教学的工作思路、重点任务及具体举措。此次学习为新学期教学工作理清了思路、明确了抓手，助力全体教师提前统筹部署教学工作、科学规划教研活动，确保各项教学工作有序落地、稳步推进。

随后，教研组长分享了莱芜区小学数学教师“学标准、明要求、优教学”专题研讨活动的核心内容。通过深入解读学业质量标准、赏析优质课例，老师们深刻理解了数学学业质量标准的核心内涵，清晰掌握了小学数学学科从三大维度评估学生核心素养达成与发展情况的评价体系，为常态化课堂教学、素养落地教学提供了专业依据。

聚焦课堂教学提质难点，全体教师围绕“如何高效上好数学活动课”展开深入研讨。大家结合新教材教学理念与课堂实际，梳理总结出数学活动课的优质教学实施路径：一是立足教材本源，精准锚定课堂活动目标，紧扣数学学科内核，杜绝形式化教学；二是优化活动设计，分层设置教学环节，兼顾课堂趣味性与教学实效性，适配不同层次学生学情；三是强化课堂调控，保障数学活动高效有序开展；四是结合生活实际，打通数学与生活的壁垒，延伸课堂教学价值，实现学以致用、知行合一。

活动最后，孟风光对本次教研活动进行总结点评与专业指导。他充分肯定了本次教研活动的针对性、实效性与实用性，指出本次活动既帮助全体教师吃透了学科教研计划、明晰了新课标教学要求，也为新学期优化课堂教学、落实素养育人目标筑牢了基础。

本次教研活动立足教学实际、聚焦课堂痛点、夯实教学根基，有效凝聚了教研合力、明晰了教学方向。下一步，泰钢小学数学组将持续深耕教研、精进课堂教学，以常态化、精细化教研赋能教师专业成长，助力学校数学学科教学质量稳步提升。（通讯员 秦翠珍）