气象研学激活育人动能！鸡山小学亮相济南高新区第二届伙伴节

近日，济南高新区全环境立德树人“三引导”行动第二届“伙伴节”顺利举办。济南高新区鸡山小学以党建为引领，依托“双带头人”党支部书记工作室平台，充分发挥全国优秀气象科普基地、高新区“繁星计划”校内研学基地的资源优势，围绕气象研学、工业研学、伙伴互助成长三大核心内容，通过主题展板展示、研学手创成果陈列、学生现场宣讲等形式，集中展示学校五育并举、实践育人的丰硕成果。

为圆满完成本次参展工作，学校提前组建专项筹备团队，有序开展展区布置、研学作品筛选、学生讲解员培训等各项筹备工作。本次参展展板紧扣伙伴小组研学主线，系统梳理学校红领巾气象站日常探究观测、校内外研学实践、伙伴互助小组活动等纪实内容，以图文结合的形式，直观呈现学生成长共同体校内探究气象知识、校外拓展实践视野的完整研学历程。本次展出的剪纸、篆刻、手创等各类作品，均为学生成长共同体协作创作完成，充分展现了小组互助交流、携手共创的成长成果。学生宋佳音、闫子煜担任展区讲解员，二人反复打磨讲解文稿、规范讲解仪态、熟悉展品背后的研学故事，以饱满的状态向来访嘉宾全方位展示学校特色研学成果与学生成长风貌。

活动现场，鸡山小学的各类研学手创作品亮点突出、特色鲜明，吸引众多参观者驻足观看、咨询交流。来访嘉宾围绕学校气象科普开展历程、作品创作分工、特色研学场地等内容现场提问。面对各类问题，两名小小讲解员从容作答、条理清晰，细致介绍学校深耕气象科普教育的发展历程，分享学生校内气象观测、校外工业研学的实践见闻。在轻松的问答互动中，来访嘉宾深入了解了学校以研学实践为载体、以伙伴互助为核心的特色育人模式与实践成果。

本次参展展品深度融合科学知识与传统非遗文化，极具特色。学生成长共同体成员结合日常气象观测经验、二十四节气及七十二候物候知识，依托剪纸、篆刻等传统手艺，创作了二十四节气剪纸、气象主题手创、七十二候篆刻等一系列文创作品，将科学探究成果与传统非遗文化有机结合，让研学成果更具温度与内涵。

据了解，鸡山小学多年来深耕特色研学教育，依托校内红领巾气象站、科普展厅、非遗工坊，搭建了体系完善的气象研学课程体系。日常教学中，学生以成长共同体为单位，在校内结伴开展气象观测、数据记录、手工创作等实践活动，同时积极走出校园，参与工业研学实践，在社会大课堂中感受科技魅力。常态化的结伴研学实践，不仅帮助学生积累科学知识、拓宽认知视野，也有效锻炼了学生的沟通协作能力，增进同伴情谊。同时，研学活动积极联动家长参与，构建起家校协同共育的良好生态。学校优质的气象科普育人特色吸引了省内外二十余家教育、气象代表团到校交流学习，高新区多所兄弟学校也到校开展研学互动，有效深化了校际伙伴共建交流。

未来，学校将持续落实高新区“三引导”行动工作要求，持续深耕气象研学特色教育，整合校内科普阵地与校外工业研学优质资源，持续优化学生成长共同体建设，引导学生在结伴探究、实践体验中做到学思践悟、知行合一，以特色育人助力学生全面健康成长。