探寻气象奥秘！鸡山小学开展科普实践成果评比活动

为深耕学校气象科普办学特色，近日，济南高新区鸡山小学党支部以“探秘气象科学，感悟自然密码”为主题，组织开展科普海报创作、气象立体手工制作、节气班级文化墙搭建阶段性评比活动。本次评比活动汇聚师生、家长多方力量，全面检验学生科普实践成果，有效营造校园爱科学、学科学、用科学的浓厚氛围。

本次评比展示内容丰富、形式多样，充分展现了学生的科学探究能力与创新实践能力。在气象立体手工作品展示中，学生利用卡纸、瓦楞纸、塑料瓶等常见废旧材料，自主制作气象站模型、天气转盘及风云雨雪主题立体作品。大家通过裁剪、拼接、组装等手工实践，直观了解气象仪器工作原理，在动手创作的过程中沉浸式感受气象科学的独特魅力。

气象科普海报作品主题鲜明、图文并茂，学生以画笔为载体，生动描绘气象观测设备、风云天气现象，系统梳理气象防灾避险知识，将日常的科学观察、课堂所学的科普知识融入画作，以艺术化形式解读气象奥秘，展现出扎实的科普积累与丰富的想象力。

各班精心打造的节气文化墙成为校园亮眼风景线。班级文化墙将二十四节气、物候民俗与气象科普知识深度融合，版面设计新颖巧妙、充满童趣，以沉浸式、可视化的校园文化载体普及气象知识，让校园墙壁成为科普教育的移动课堂，实现环境育人、科普润心的育人效果。

本次活动由校领导、党员教师代表及家长代表共同组成评委团，全程秉持公平、公正、公开的原则，从主题契合度、科学准确性、创意设计、制作工艺、育人成效等多个维度，对各类作品及班级文化成果进行细致观摩、严谨打分、综合评定。评委团充分肯定全体学生的实践创新能力，高度认可各班在科普文化建设中的用心投入，对本次科普实践成果给予积极评价。

此次阶段性评比是学校全国科普月系列活动的重要组成部分，也是一堂兼具知识性与实践性的科普实践课。学生在创作、搭建、探究的过程中，深入了解气象知识与节气物候文化，有效树立了科学探究意识和气象安全防护理念。下一步，鸡山小学将持续推进科普月系列活动，开展节气科普小小讲解员选拔活动，持续挖掘优质科普成果，常态化开展特色科普实践活动，深耕气象科普办学特色，助力学生科学素养稳步提升。