侨中师者｜砥柱中流担使命，深耕侨圃育英才

七十载风来雨去，侨中教育故事在一代又一代侨中师者中缓缓流淌。几度春秋流转，幸而未负韶华。在山东省华侨中学，有这样一群女教师：她们是学校的中坚力量，上承师道传承，下启后生成长，以沉稳宽厚的力量砥柱中流，撑起学校教育教学的半壁江山。值此建校七十周年之际，走近姜健健、徐书荣、王君萍三位教师，感受她们的教育情怀与育人担当。

姜健健：重返母校育桃李，二十五载守杏坛

深耕杏坛二十五载，恰逢侨中七十华诞。山东省华侨中学是姜健健曾经求学的母校，如今更是她耕耘讲台的育人沃土。二十五年来，她以精益求精的治学态度与温润细腻的育人情怀，做学生成长路上的引路人。

作为高中英语教师，她秉持钻研精神深耕教学，研读新课标，将培养学生核心素养贯穿课堂。她坚信“教育不是注满一桶水，而是点燃一把火”，践行“三阶段六步骤”教学模式，依托课前预习、课堂精讲、课后巩固主线，通过闭环教学设计，推动学生从被动听讲转向主动建构知识。她不断创新教法，创设真实语言情境，运用任务型教学与信息化手段激活课堂，所带班级英语成绩稳居前列，高考屡创佳绩，用教学实绩献礼侨中七十周年。

一人精彩不算彩，团队出彩才是春。担任英语教研组长以来，她做好学科领路人，在集体备课中毫无保留分享教学经验。作为“青蓝工程”导师，她手把手帮扶青年教师，指导备课设计、课堂互动与课后反思，多名青年教师在市级教学竞赛中斩获荣誉，成长为学科骨干，携手为侨中教育事业添砖加瓦。

教育的本质是爱与唤醒。她尊重学生个性差异，关注青春期学生成长困惑。对基础薄弱学生，定制个性化辅导计划，帮他们夯实基础、重拾信心；面对思想波动学生，坚持家访沟通，搭建家校共育桥梁，化解心理抵触。她不仅看重学业成绩，更守护学生心理健康，用关爱为侨中学子成长赋能。

从教二十五载，她坚持终身学习，积极参与专业培训，研习教育学、心理学知识，持续更新教育理念。回望教坛之路，没有惊天壮举，唯有默默坚守。站在学校七十周年新起点，她将继续扎根讲台，以爱与专业浇灌桃李，在英语教学沃土上稳步前行，续写侨中新的育人篇章。

徐书荣：初心如磐，匠心致远

三尺讲台存日月，一支粉笔写春秋。从教以来，徐书荣始终怀揣育人初心，深耕教学一线，以匠心守初心，以笃行伴成长。

课堂是教育主阵地，匠心是教学必修课。日常教学中，她始终立足课堂，潜心打磨教学设计，细化教学环节，用心备好每一节课，耐心辅导每一位学生。面对不同层次学生，她因材施教、循循善诱，尊重学生差异，助力学生全面发展。

学高为师，身正为范。她深知唯有终身学习方能与时俱进。工作之余，她坚持勤学善思，积极参与教研培训，反思教学不足，积累教学经验，在探索中突破，在沉淀中成长。她深知，师者匠心，贵在坚守、贵在细致、贵在热爱。

初心如磐，匠心致远。未来，她将继续坚守教育初心，深耕三尺讲台，以细微之处见真情，以长久坚守见匠心，默默耕耘、静待桃李芬芳，在平凡教育岗位上坚守热爱、砥砺前行。

王君萍：于平凡坚守里，护少年逐梦前行

从教二十余载，王君萍始终怀揣热爱，以真诚待学生、以匠心研课堂、以担当育新人，不负初心不负韶华。

以爱和尊重守望青春成长，让每一个孩子“被看见”。朝夕相伴里，她愿做最了解孩子的人，细致观察他们的特点，耐心倾听他们的心声，看见他们的点滴变化，尊重差异，接纳不完美，用爱去陪伴、去包容，给予孩子们尊重与肯定，让每一颗年轻的种子都能自信生长。

以初心坚守立德树人，打造有温度、有力量的思政课堂。教学无捷径，唯有“笨功夫”。在备课备考中，她精研课标和教材，搜集梳理大量时政新闻、文献资料、各地高考真题等素材，结合教学内容和要求甄别筛选，将真实情境融入教学设计，引导学生在议题探究中辨析思考，在交流思辨中锤炼本领，真正实现从“解题”到“解决问题”的课堂追求。思政学科立足时代、联结家国，在培养学生知识素养的同时强化价值扎根，引领学生明辨是非、胸怀理想、勇担使命，厚植家国情怀，树立正确三观，涵养新时代青年的责任担当。

岁月沉淀，初心如磐。站在学校七秩风华的新起点，她将继续俯首耕耘，潜心育人，与侨中同心同向，共启华章。

七秩侨中，薪火相传。姜健健、徐书荣、王君萍三位教师，是山东省华侨中学师者群体的缩影。她们以坚守诠释热爱，以匠心守望成长，以担当书写使命，在平凡岗位上汇聚成推动学校发展的坚实力量。站在新的历史起点，侨中师者将继续弦歌不辍、砥砺前行，共同书写学校教育高质量发展的新篇章。

（半岛全媒体记者 赵玲玉 通讯员 王云龙）