规范言行启新程！济南高新区稼轩小学开展一年级行为习惯展示活动

良好的行为习惯是学生成长成才的重要基石，也是学校落实立德树人根本任务的核心内容。为扎实推进全环境立德树人工作，抓实新生入学常规教育，帮助一年级学生快速适应小学生活，树立规则意识、养成优良行为习惯，近日，济南高新区稼轩小学一年级级部组织开展学生行为习惯风采展示活动，集中检验新生入学以来的常规养成教育成果。

本次展示活动聚焦校园日常细节，围绕课前准备、读书仪态、物品收纳、课堂常规、仪容仪表、路队秩序六大核心维度开展综合展示。经过入学以来一个月的常态化常规训练与精细化引导，一年级全体学生褪去初入校园的懵懂稚嫩，以饱满的精神状态、标准规范的动作、整齐有序的班级风貌完成各项展示内容，充分展现了新生良好的纪律素养和精神风貌。本次活动既是对学校新生常规教育成果的阶段性检验，也是持续夯实学生行为素养、涵养优良校风学风的重要载体。

各班级立足日常训练成果，依次展示特色风采。一年级一班学生在课堂学习、校园生活中严守规范，课堂坐姿端正、举手规范、专注听讲，日常能够自觉列队、爱护校园环境，自主完成书包收纳与物品整理，在点滴坚持中稳步蜕变，逐步养成自律文明的良好习惯。

一年级二班团结向上、班风优良，经过一个月的系统训练，学生自律能力显著提升。课堂上专注倾听、积极思考，读书仪态端正、精神饱满；课间友爱互助、文明活动，杜绝追逐打闹；整体路队整齐挺拔、安静有序，以规范言行展现新时代少年的良好风貌。

一年级三班重点抓实日常行为规范养成，学生能够自觉遵守课堂纪律，认真听课、主动举手发言。在校期间文明有礼、主动问好，自觉爱护教室环境卫生，课间活动安全有序。多数学生可独立整理学习用品、保持桌面整洁，在常态化督促引导下，逐步养成有序自律的行为习惯。

一年级四班全体学生朝气蓬勃、团结奋进，入校以来扎实做好各项常规细节。从入校礼仪、课前准备、物品收纳，到桌洞、桌面规整，学生落实到位、规范有序，尤其在路队行进中做到快、静、齐，严格遵守校园出行规范，以细节践行良好习惯。

一年级五班聚焦学习仪态与日常品行双向培养，学生规范掌握早读、书写姿势，做到头正、肩平、背直，熟练完成文具收纳与桌面整理，保持仪容仪表整洁大方。课堂守纪勤学，课间主动维护班级卫生，路队文明有序，在点滴细节中锤炼优良品格。

一年级六班以常态化习惯培育为抓手，引导学生从入校仪容、物品收纳、课堂读写、课间整理、路队秩序多维度规范言行。学生熟练掌握读写“三个一”标准，牢记行为规范口诀，通过反复实操训练，将文明自律、规范守纪的要求内化于心、外化于行。

一年级七班注重日常积累与常态坚持，学生课堂坐姿挺拔、举手规范、专注乐学，日常能够自主规整学习用品、保持桌面整洁。日复一日的常规训练，让学生逐步褪去稚气、收获成长，自律意识和集体素养持续提升。

本次活动为一年级学生搭建了展示自我、对标进步的平台，有效巩固了入学常规教育成果。下一步，稼轩小学将持续深耕全环境立德树人工作，常态化开展学生行为习惯养成教育，融入学校笃行坚毅的育人精神，以常态化、精细化德育管理，引导学生规范言行、涵养品格，让优良习惯陪伴学生成长全程，助力每一位学子向阳成长、逐光前行。