双向奔赴，烟台文化旅游职业学院赋能“美哉烟台”走向全国

9月16日，烟台“美哉烟台”全民美育主题系列首场新闻发布会举办，烟台市新时代美育中心受邀参加。中心理事长、烟台文化旅游职业学院基础教学部负责人张云萍面向社会介绍美育中心成立一年多的建设成果。三天后，她又在成都电子科技大学承办的第三届全国高校美育机构负责人联席会议上，向全国同行分享烟台全民美育建设经验，交流职业院校校社协同推进以美育人以美润城以美化境所做的探索。

从市级发布平台到全国高校美育交流现场，张云萍的亮相，折射出烟台文化旅游职业学院深耕美育、赋能城市发展持续实践。

美育的根，扎在课堂里

在烟台文化旅游职业学院，“美育”从来不是面向少数学生的艺术特长课。学院构建的“一核三度四融”美育实践模式，以“培根铸魂”为内核，以“广度构建、深度强化、宽度拓展”为维度，推动美育与专业教育、地域文化、社会服务、国际传播深度融合。公共艺术美育必修课，礼仪、插花、茶艺、书法等美育选修课程模块，以及专业系列美育特色课程，共同组成“1+1+N”“大美育”课程体系。涵养人文之美的语文课，彰显逻辑之美的数学课，赋能创造之美的信息技术与人工智能通识课，以及彰显不同专业特色的专美融合课等，共同承担起培根铸魂的审美教育功能。

劳美融合同样扎实。“四融合五协同”育人体系把劳动技能培养和审美素养培育嵌入酒店服务、餐饮烹调、电商直播和文旅策划等实训场景，校内80余个数字化实训场景覆盖餐饮、酒店、文创等岗位，校外对接胶东非遗工坊、海岛民宿和乡村振兴项目。美育与劳育，在这所文旅类高职院校里，不是两张皮，而是同一件事：劳美融合，让学生在手脑并用中感知美、创造美。

从校园到城市，双向赋能

2025年2月，烟台市委办公室、市政府办公室印发《烟台市全民美育工程三年行动方案（2025—2027年）》。同年7月，在市委宣传部指导下，烟台文化旅游职业学院联合烟台大学、鲁东大学、烟台理工学院和莱山区水木源艺术培训学校等五家单位联合发起成立烟台市新时代美育中心，12月，在烟台市美育盛典上揭牌。

在张云萍看来，美育中心的成立，让学校美育和社会美育从各自为战走向协同联动，搭建起一个集学术交流、智库指导和资源整合于一体的平台。通过在全民美育宣传推广、学术理论研究、实践活动开展、评估体系建设、美学空间设计等方面深耕发力，构建形成“高校引领、政企联动、社会参与”的工作格局，成为烟台市全民美育“14469”工作体系中“四大保障”里平台建设的重要载体。

把脉问诊调研先行。为充分发挥智库指导作用，中心采用问卷调查、实地走访和坐谈交流等形式，先后组织50余名专家讲师走进社区、乡村和校园，开展全民美育专题调研，足迹踏遍14个区市140余个调研点位，赋能基层美育实践，为政府决策提供参考。

品牌活动同步铺开。中心培育《音爱闪耀》全民美育文艺汇演、《寻美·烟台》我为家乡代言、《美育进书院》三大实践品牌，活动惠及三万余人，弘扬烟台“京剧码头”文化，打造“京彩再现”戏曲文化行，主办“行稳致远—全民美育骆驼主题画展”，培植“画里画外”艺术品牌。这些具有低门槛、高参与、可持续特点的活动，让美育走出课堂，走进社区、乡村和百姓生活，成为普惠民众的常态化文化滋养。

育人场域向外延伸。学院艺术设计专业学生到村里做墙绘、壁画；志愿服务学院的学生通过中心平台参与市级活动；电商专业学生通过“百纳电商人才储备班”参与网店运营和直播带货。“鲁菜出海”项目入选2025对外文化贸易“千帆出海”重点项目，与10余个国家开展文化互访。文旅学院用美育实践为全民美育贡献力量。

烟台声音，走向全国

张云萍的分享轨迹，是烟台全民美育经验对外传播的缩影。

2026年5月，中央美术学院举办首届全国社会美育机构负责人联席会议，烟台新时代美育中心案例从全国200多家机构提报案例中入选16个优秀案例，作为首批地方社会美育机构代表登台，她以《以美润城以育铸魂》为题分享烟台经验。同月，在教育部职业院校文化素质教育指导委员会美育课程集体备课会上，她以“校社协同，以美育人润城”为题作典型发言。9月19日，成都，第三届全国高校美育机构负责人联席会议，她又在交流发言中激情推介烟台全民美育实践经验，分享高校美育与社会美育双向奔赴协同探索“大美育”实践新模式，阐述“九美共育”目标内涵。

从央美到成都，从教育部职业教育教指委美育备课会到市级新闻发布会，张云萍的分享场景在不断切换，这恰好印证了那所高职院校的定位：既扎根课堂，又服务城市；既培根铸魂夯实技能人才培养根基，又主动融入赋能城市精神文明建设。

烟台是全国唯一实现全国文明城市“七连冠”的地级市。当下，烟台市委市政府把全民美育上升到城市发展战略层面谋划，推动城市文明建设从“外在塑形”转向“内在铸魂”，从“政府主导”转向“全民共建”。在这条转型路上，烟台文化旅游职业学院正以美育中心建设为契机，主动承担起把高校资源转化为城市发展动能、把美育育人实践转化为赋能社会治理载体的重担。

以美育人，以美润城，以美化境。

一所高职院校与一座城市的故事，还在继续。

（大众新闻记者 邢金钰）