山东农业大学农科生的“田间课堂”

齐鲁晚报•齐鲁壹点 李增浩 薛小东

金秋十月， 泰山脚下， 山东农业大学科教站园内一派繁忙景 象。 玉米碰撞的清脆声与脱粒机的轰鸣声交织， 150 余名学生正 专注清点穗行数、籽粒数， 检测玉米籽粒湿度 —— “三秋 ” 劳动 实践正火热开展。 “三秋 ” 即秋收、秋种、秋管，是农业生产中最繁忙的时节。 而在山东农业大学，这不仅仅是一场农事活动，更是全校研究生 和本科生必修的 “ 田间课堂 ” 。 “ 三秋劳动每年 10 月启动、 历 时约 20 天， 农学、 植保、 园艺、 经管等不同专业的学生在这里 完成从整地、 开沟、 播种到收割、 考种的全链条劳作， 打通课堂 理论与田间实践的壁垒，实现知识学习与实操历练的无缝衔接。 ” 山东农业大学教师邢丕一说。 在玉米考种区域，玉米栽培专业研三学生孙维正全神贯注地 将“滕州高产田 ” “滕州普通田 ” “肥城高产田 ” 等不同标签贴 到纸袋上， “我们将不同地市高产田与农户普通田的玉米做一下 对比， 看一下数据差异， 通过分析、 研究上升到理论， 想将来写 一篇文章， 服务于玉米育种与栽培。 ” “ 只要整粒， 把碎粒挑除。 ” “ 称重时要在上方加盖纸盒， 规避气流干扰， 保障数据精准。 ” 孙维和同学们作业的区域内， 玉米考种工作精细到分毫、规范至细节：每 30 根玉米装为一兜； 3 根玉米为一组整齐摆放， 拍照对比； 使用游标卡尺， 精准测定 玉米穗长、 穗粗与秃尖长度；逐穗清点穗行数、 籽粒数， 脱粒方式根据籽粒湿度采用手工搓粒或机械脱粒。 这番对研究一丝不苟的执着，正是山东农业大学“三秋 ” 劳 动教育的缩影。在这里， 学生们干的不仅仅是体力活，更是实打 实的科研辅助。他们采集的每一个土样、记录的每一个性状、得 到的每一个数据， 都直接汇入课题组的试验记录中。

农学院博士后李静每年“三秋 ” 活动都会坚守在现场。 “ 田 间试验容不得半点马虎，考种获取的每一组数据，都是玉米栽培 研究最基础、 最珍贵的一手资料。带同学们扎根田间， 既是完成 科研任务， 也是带着他们读懂农业科研，在劳动实践中树立严谨 求实的科研态度。 ” 以田为课、 以劳育人，在山东农业大学已延续百年。 自 1906 年建校伊始，学校便坚守“学用结合、学以实为贵 ” 的办学初心， 筹建试验农场， 常态化组织师生投身田间实践。 1993 年， 学校 “教学、 科研、 生产三结合 ” 育人模式斩获国家级教学成果特等 奖， 正式将夏收田间实践纳入系统化人才培养体系。

2011 年， 学校进一步完善育人体系，设立“三夏 ” “三秋 ” 劳动实践必修 课程， 构建起常态化的田间育人机制。 从百年前搭建作物培育圃地，到如今依托科技创新园和汶阳 田现代农业产业园打造 “ 课堂筑基 + 田间赋能 ” 的立体化育人模 式， 山东农业大学始终将劳动教育、专业实践与科研探索深度融 合， 让学生们真切体悟农业生产的艰辛不易，在实干中磨砺求真 务实、 吃苦耐劳、 坚韧笃行的治学品格。

太阳高悬， 上午的劳作接近尾声。学子们记录下最后一组数 据， 洗净沾满泥土的双手， 眉眼间满是劳动后的充实。 在这所扎根泰山脚下的学府里， “三秋 ” 劳动不仅是一门课 程， 更是一种精神的传承。 它以田间为课堂、 以实践为教材， 引 导广大学子在亲身耕耘中厚植知农爱农、 强农兴农的家国情怀， 让“登高必自”的校训精神在新时代的田野上焕发出勃勃生机。

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