【全环境立德树人】执地理之笔 绘育人山河 济南市莱芜凤城高中高一教师彭长才

济南市莱芜凤城高中彭长才，中学高级教师，济南市优秀教师，莱芜区突出表现个人，市班主任工作先进个人、教学工作先进个人，莱芜区地理学科带头人。自踏上三尺讲台以来，他始终坚守教学一线，深耕高中地理教学与班级管理工作。秉持立德树人的初心，用心教书、用爱育人，在平凡的岗位上践行人民教师的责任与担当。

他严于律己、以身作则，始终以真诚包容的态度对待每一位学生。日常教学中尊重学生个性差异，公平公正处理班级事务，用言行传递正向力量，引导学生树立正直善良、积极进取的品格，赢得了学生的信赖与家长的认可。

课堂教学中，他摒弃刻板的灌输式教学，立足地理学科特色，将生活实景、乡土地貌、时事地理融入课堂。讲解地貌、气候等知识点时，结合本地山川地形、四季气候实例，让抽象的地理知识变得直观易懂。针对不同层次学生调整授课节奏，优化课堂互动模式，有效提升班级地理学科平均分，所带班级成绩位居年级前列，让学生真正学会学以致用。

作为班主任，他坚持精细化班级管理。不搞生硬说教，建立民主和谐的班级氛围，制定贴合学生实际的班级公约，培养学生自主管理能力。他坚持每日课间巡查、每周谈心交流，及时掌握学生的学习状态和心理变化，所带班级班风正、学风浓。

课后辅导是他育人工作的重点。利用晚自习、课余时间，分层帮扶学生，为基础薄弱的学生梳理知识点、补齐短板，为优等生拓展题型、提升思维。班里一名学生曾因地理识图能力薄弱成绩滞后，他坚持一对一专项辅导，手把手教读图、析图技巧，帮助其稳步提升成绩，重拾学习信心。

在教研成长路上，他从未停下脚步。积极参与校内外公开课、教研研讨，潜心钻研新教材、新高考考点，记录教学反思，打磨教学方法，将教研成果落地课堂，实现教学能力持续提升。从教多年，他始终坚信教育是温暖的陪伴。未来他将继续坚守教育初心，深耕一线，以责任护航学生成长，用匠心浇灌桃李芬芳。（通讯员 王滋润）