小家大事｜小家大事，校园新颜

时代的进步，藏在普通人的日常烟火里。于我而言，时代的变迁，就藏在校园的一草一木、一砖一瓦里。校园是孩子们成长的小家，也是我们乡村教师奋斗的小家。多年从教乡村学校，我亲眼见证了乡村校园一步步变好、变暖、变优。这些看得见、摸得着的细微变化，藏着乡村教育的蓬勃发展，更见证着时代前行的坚实脚步。

我扎根这方乡村讲台已有多年，初来学校时的场景记忆犹新。那时候的乡村办学条件十分朴素，教学楼墙面陈旧斑驳，一到刮风下雨，老旧的窗户就漏风渗水。学校的操场还是土路，平日里尘土飞扬，一场大雨过后便泥泞不堪，孩子们课间活动都束手束脚。教室里设施简单，一块黑板、一盒粉笔、几张老旧的桌椅，就是全部的教学家当。冬天没有保暖设施，教室里寒风刺骨；夏天酷暑难耐，只能靠着开窗通风降温。那时我们教书，全凭一腔热忱，靠着粉笔书写知识点，凭着耐心反复讲解，尽力弥补硬件条件的不足。

受限于当时的教学条件，乡村教育的短板十分明显。城里孩子能接触到的多媒体课堂、丰富的课外拓展活动，我们的学生很难体验到。乡村孩子踏实淳朴，但眼界和知识面相对有限，我们老师们看在眼里、急在心里。那时候最大的心愿，就是学校的环境能改善一些，教学资源能丰富一点，让乡下的孩子也能享受到优质的教育资源，拥有更好的成长环境。

这些年，随着国家大力扶持乡村教育，各项教育惠民政策持续落地。作为乡村教育的一个缩影，我们冯家镇第二实验学校也迎来了翻天覆地的变化。这每一处改变都真切而实在：如今的校园焕然一新，墙面干净整洁，教室宽敞明亮；昔日的泥土操场，变成了平整干净的塑胶操场；校园里绿植环绕、干净整洁，一年四季绿意盎然。清晨的朗朗书声、课间的欢声笑语，让整个校园充满了生机与活力。

最让我们师生受益的，是教学条件的实实在在升级。现如今，办公电脑升级，每间教室也都配齐了多媒体教学设备，彻底告别了单一的粉笔黑板教学。上课的时候，我们可以通过课件、短视频、实景素材辅助教学，把抽象的知识点变得生动具体。孩子们不用再局限于课本文字，能够直观看到大千世界、感受科学奥秘、品读文化经典。丰富的教学资源，补齐了乡村教育的资源短板，让乡村孩子和城里孩子一样，享有平等优质的教育机会。

硬件变好的同时，学校的育人氛围也越来越浓厚。以往放学后，孩子们只能自由活动，如今学校开设了丰富的课后服务和特色社团。书法、文体、手工等社团活动，丰富了孩子们的课余生活。很多性格内向的孩子，在社团活动中慢慢变得开朗自信，找到了自己的兴趣和闪光点。学校也十分重视教师成长，常态化组织集体备课、教研研讨、名师交流活动，给我们乡村教师搭建了学习提升的平台，让我们能够不断更新教学理念、精进教学本领，更好地扎根乡村、教书育人。

作为一名乡村教师，我既是乡村教育变化的见证者也是受益者。从破旧简陋的办学环境到整洁优美的育人校园，从单一传统的教学模式到多元丰富的趣味课堂，这些发生在身边的校园小事，看似寻常，却是乡村教育跨越式发展的最好证明。这一点一滴的变化，离不开党和国家对乡村教育的重视与投入，离不开各级部门的关心与扶持，更是新时代教育均衡发展、惠及乡村学子的生动体现。

一校一隅藏万象，细微变迁见初心。校园这个小小的“育人之家”，发生的每一点变化，都是时代发展的缩影。万千小家的蒸蒸日上，汇聚成国家大家的繁荣昌盛。乡村教育的蝶变，让乡村孩子的求学路更平坦、追梦路更宽广。

三尺讲台系国运，一生秉烛育新人。看着校园愈发美好，孩子们愈发阳光，我扎根乡村教育的初心也愈发坚定。未来，我会继续坚守这方乡村讲台，立足本职、潜心育人，珍惜当下优质的教育条件，用心守护每一位乡村学子的梦想，在平凡的岗位上默默耕耘，以平凡坚守助力乡村教育稳步前行。

（作者：王长田 滨州市沾化区冯家镇第二实验学校）