严守教辅管理红线 筑牢减负育人根基

为纵深推进“双减”政策落地见效，严格落实山东省中小学教辅材料管理相关要求，胶州市第六实验小学紧扣市教育体育局工作部署，锚定“减负不减质”核心目标，以责任压实为根基、阳光管理为抓手、教研提质为内核、家校协同为纽带，坚持源头管控、公开透明、常态监管、赋能课堂，打出一套贴合校情的教辅管理“组合拳”，切实为学生卸下课业包袱，为家庭减轻经济负担。

压实主体责任，拧紧思想建设“安全阀”

学校把教辅规范管理摆在办学管理重要位置，成立由校长担任第一责任人的教辅管理专项工作专班，构建校长统筹、中层督导、班主任落实、学科教师执行的四级责任链条。每学期组织全体教职工开展教辅政策专题培训，逐条吃透“一科一辅”、自愿征订等核心政策要求，明晰行为边界。组织全体教师签订《规范教辅材料使用承诺书》，划清纪律红线，明令禁止教师以任何形式推荐、暗示、引导家长选购目录外教辅资料，严禁校外教辅商家入校开展推销宣传活动，层层传导压力，从思想根源筑牢教职工纪律防线。

规范阳光征订，守好教辅准入“源头关”

严格执行“目录锁定、平台订购”制度，全部依托“山东评议教辅订购平台”开展线上征订工作，教辅选用严格限定在青岛市评议推荐目录范围之内。严格执行学段要求，一、二年级不征订任何教辅材料，三至六年级仅选用《同步练习册》。坚持自愿公开原则，通过校园公示栏、班级家校沟通群、纸质告知家长书等渠道，对教辅书目、版本、定价进行全面公示，发放《自愿征订确认回执》，由家长自主线上完成选购。坚决杜绝强制征订、摊派任务、搭车收费等行为，做好过程留痕，完善台账资料，充分保障家长的知情权、自主选择权。

多维常态排查，织密风险防控“监督网”

建立校内常态化自查自纠工作机制，深入教室、走访师生、抽查书包，开展拉网式排查，重点盯防目录外教辅流入课堂、教师私下向家长推介教辅等隐形变异问题。设立教辅问题专门反馈渠道，对外公开监督电话，健全“接诉登记—实地核查—问题处置—回访反馈”闭环工作机制，对群众反映的问题第一时间处置回应，做到事事有回音、件件有着落。

深耕课堂教研，破除教辅使用“依赖症”

立足课堂提质主阵地，充分发挥教研组集体备课优势，大力开发适配本校学情的校本分层作业，精心设计课堂随堂巩固练习，充分利用课后延时服务，引导学生在校完成练习巩固。引导教师对合规教辅习题进行筛选整合，摒弃整册布置、机械重复刷题的做法，以高质量课堂与校本作业弱化对课外教辅的依赖，实现“少教辅、高效率”，真正做到减负提质双向并进。

深化家校协同，搭建共育共治“同心墙”

依托家长会、线上专题宣讲等多种家校沟通载体，面向广大家长普及教辅征订相关政策，疏导家长教育焦虑，引导家长理性看待教辅资料，科学选购学习资源。持续畅通家长、社会意见反馈通道，主动接受外部监督，凝聚家校共识，构建家校携手共治的教辅管理新格局。

下一步，胶州市第六实验小学将持续巩固教辅专项整治工作成效，对标“8个100%”工作目标，把教辅规范化管理融入学校日常办学全过程，抓好政策落地，坚守办学育人底线，用心办好人民满意的优质教育。（半岛全媒体记者 刘静 通讯员 王君 管金光）