临淄区深耕“系统联学”新模式 激活理论学习新动能

为破除理论学习学用“两张皮”问题，临淄区从创新学习形式入手，以“联学”为载体，构建起纵向贯通、横向协同的联动学习链条，推动理论学习从“学过”向“用好”转变。

变“各自为战”为“联动共学”。以往基层理论学习普遍存在学习资源利用不充分、研讨交流不深入，单位间缺少联动互通，难以形成协同攻坚合力。为破除学习壁垒、盘活资源，自2023年起，临淄区创新推行跨部门、跨系统、跨层级的“系统联学”机制，本着“学习联办、资源共享、问题共商、难题共解”的原则，统筹组织12个镇（街道）、60个区直部门单位自由组建共学小组。紧扣单位职责特点，聚焦发展堵点、改革难点、交流重点、实践契合点精心谋划联学主题，有效放大“1+1﹥2”的联动共振效应，截至目前，全区各级各部门累计开展“系统联学”100余场次。通过破壁交流，有效打通了上级政策传导、基层实践反馈的双向通道，推动理论学习与中心工作同频共振、深度融合。

变“单一场景”为“多元阵地”。传统理论学习多以会议室领学研讨为主，学习场景单一、形式固化，极易造成理论与实践脱节。为提升理论学习的针对性、实效性，临淄区跳出室内空间束缚，积极推行“学习研讨+”模式，在抓实集体学习研讨的基础上，灵活组织专家辅导、实地观摩、案例教学，将学习课堂延伸到项目建设现场、红色教育基地、基层治理一线。区委理论学习中心组率先垂范，连续三年联合市级职能部门开展调研式“系统联学”，区级各部门单位主动对标跟进，通过边看实情、边听介绍、边交流研讨，将书本理论放到现实场景中对照思考，让静态的理论知识转化为解决问题的思路办法，2025年各级中心组成员累计撰写高质量调研报告100余篇，切实为党委政府科学决策提供智力支撑。

变“纸上蓝图”为“落地见效”。理论学习的最终目的在于指导实践、创造实绩。临淄区锚定“以学促干、以学赋能”的核心导向，紧扣区域发展总体规划，聚焦“五大战略”、“五城联建”发展定位攻坚突破，高效推进175个省市区重点项目，策划推出185项年度改革工作要点、113项先行先试改革创新事项，深入实施24个“揭榜挂帅”改革创新项目、908项民生“微实事”，承接2026山东省文旅产业高质量发展大会，杨庄北遗址入选2025年度山东省五大考古新发现，荣获国家学前教育普及普惠等省级以上荣誉表彰50余项。一系列看得见、摸得着、实打实的发展成效彰显了理论学习的实践伟力，切实打破了理论学习“软任务”的惯性思维，推动理论学习成为赋能区域高质量发展的“硬支撑”。

一场联学、多方受益，这场由“关键少数”引领的“头脑风暴”正在辐射带动各行业领域提质共进。下一步，临淄区将继续做深做实“系统联学”模式，健全完善工作机制、创新活动载体，推动理论学习持续往深里走、往实里走，以更加坚实的思想理论根基为临淄高质量发展蓄势赋能。

（大众新闻·鲁中晨报记者 李鸿斐 通讯员 张勤 李润生）