山东教育者手记｜闫振常：小鼻涕成长记

编者按：即日起，《青年说》栏目策划推出“山东教育者手记”，为山东大中小学（幼儿园）校长和教师提供一个展示自我的平台，分享教育一线的所见所闻所感，记录那些触动到你的瞬间。（征稿及教育线索提供邮箱：qlwbyddx@126.com。）

文｜山东省菏泽市曹县第一实验小学教师 闫振常

九月的风，轻轻拂过教室，也吹来了一群懵懂可爱的一年级小朋友。刚刚告别幼儿园的散漫时光，同学们带着满身的稚气与天真，跌跌撞撞地开启了小学的新生活。很荣幸，我成了他们的班主任。我的班主任日常，没有轰轰烈烈的大事，却藏在无数细碎又温暖的与小同学们共同成长的瞬间里。班里那群新同学，刚开始，总有一些偶尔挂着鼻涕，双手黑黑的小调皮……转眼两个月的时间过去了，不长也不短，他们在一点一滴的校园生活里慢慢改变、慢慢长大。

刚开学的日子，是我和孩子们彼此适应、慢慢磨合的时光。五六十个六七岁的小孩，带着各不相同又差别巨大的生活习惯闯入崭新的校园生活。最让我挂心的，除了课堂纪律、知识的学习、同学间融洽的相处，更重要的是孩子们在校期间最基础的生活自理问题。课间十分钟，教室常常是热闹又忙碌的模样，有的孩子追逐嬉闹满头大汗，有的孩子低头摆弄文具自顾玩耍，可是总是有那么几个小朋友，鼻子上挂着亮晶晶的鼻涕虫，时不时地抬起胳膊往衣服上一抹，然后就四处跑开了。

他们大多不会主动擦拭鼻涕，任由鼻涕顺着鼻尖滑落，有的随手用衣袖一抹，干净的衣袖口很快变得脏兮兮。有的不知所措，任由鼻涕挂在脸上，听课时、写字、玩耍时，都丝毫没有察觉。下课和他们相处时，我总是忍不住要用随身带着的纸巾，一遍遍地帮孩子们擦拭，耐心叮嘱他们注意卫生。起初，我以为这只是孩子们一时的粗心或是懒惰，可短短的几日重复中，我便发现，他们没有养成良好的卫生习惯，不知道该怎么处理或不会正确地处理，更没有独立照顾自己的意识。

小学一年级，是行为习惯养成的黄金启蒙期。比起书本上的知识，教会孩子照顾自己、讲究卫生、学会自律，是入学第一课更重要的必修课。我深知，面对稚嫩的他们，如果一味生硬地批评指责，他们不仅不会知道到底应该怎么做，而且会让胆小的孩子感到自卑、胆怯，甚至会抵触刚刚开始的小学校园生活。于是，我收起说教的口吻，用温柔的陪伴、有趣的引导和手把手地教具体的做法，开启了我们班的 “告别小鼻涕” 成长计划。

我利用课间和班会课，找有趣的动画科普视频，让他们先观看，我再讲可爱的卫生小故事，告诉大家，鼻涕是身体对我们的小提醒，受凉、出汗都会和我们 “打招呼”，不讲卫生的小鼻涕会带走健康，让我们更容易生病。我还手把手教孩子们正确的擦鼻涕、洗手、擦手等方法，一步步示范，一遍遍带领孩子们练习。

为了让孩子们愿意坚持、乐于改变，我设立了卫生监督小班长和卫生标兵的奖励机制。每天课间，我会温柔提醒孩子们擦擦小手、摸摸鼻子，主动整理仪容仪表。对于主动擦鼻涕、保持干净整洁的孩子，及时在班级表扬，贴上小红花，授予 “卫生小标兵” 的称号。我还鼓励孩子们互相提醒、互相帮助，同桌之间做彼此的 “卫生小监督员”，在互帮互助中养成好习惯。

改变，从来都不是一蹴而就的。最初的日子，依旧有孩子会忘记，依旧有孩子习惯性用衣袖一抹。但我从不急躁，一次次弯腰、一次次提醒、一次次鼓励。我相信，成长就是慢慢变好的过程，给孩子们留下成长的时间，哪怕每天只有一点点进步。

秋风渐凉，日子缓缓向前，教室里的美好变化，悄然发生着。不知从什么时候开始，课间肆意跑动、满脸污渍的身影越来越少。下课铃响后，很多孩子会自觉拿出纸巾，轻轻擦拭鼻子和小脸。曾经总需要我反复提醒的小朋友，学会了自我检查，衣着干净、面容清爽地端坐课堂。同桌之间会温柔提醒：“你的小鼻子要擦干净啦”。偶尔依然会有孩子不自觉地流鼻涕，也会主动拿起纸巾处理，尽管他们可能处理的还是不完美，还会有鼻涕、汗渍留在脸上、校服上。但那群可爱的 “小迷糊”们，正在慢慢褪去稚气，慢慢学会独立照顾自己，懂得了讲究卫生、尊重别人、爱护自己。虽然他们没有惊天动地的蜕变，但我相信每一天的他们都是不一样的。

日子平淡无奇，我始终坚信，一年级的教育，需要的是润物细无声的滋养。我们不仅要教孩子拼音汉字、算数读书，更要教孩子学生动手照顾自己。我想，对于这群小朋友而言，好习惯的养成，远比一时的成绩更加重要。挂在鼻尖的小鼻涕，看似微不足道的小事，却是孩子独立成长的起点，是校园成长最真实的印记。

教育，就是牵着一群小小的手，慢慢走、慢慢教、慢慢等。每个孩子都是慢慢开花的种子，没有天生优秀的孩童，只有耐心陪伴的守护。那些日复一日的叮嘱、不厌其烦的引导、温柔真诚的鼓励，终究会化作孩子们成长的力量。愿我的孩子们，在温柔的校园时光里，在点滴好习惯的滋养中，向阳而生，逐光成长，带着阳光、自律与勇敢，奔赴漫漫成长之路，在未来的某一天，遇见更好的自己。

大众新闻·齐鲁壹点记者 巩悦悦 实习生 刘宗宇 策划整理