平度一中两位青年教师在青岛市级大赛中斩获大奖

近日，青岛市中小学教师实验教学能力大赛落下帷幕。平度一中物理教研组青年教师迟珺予、张迪同台竞技、携手备赛、双双获奖：迟珺予老师荣获特等奖，张迪老师荣获一等奖。两项荣誉充分展现了平度一中青年教师扎实的教学功底、优秀的实验创新能力和勤奋钻研的教研态度，也体现了学校物理教研组集体备课、互助打磨、协同成长的浓厚氛围。

并肩备赛：互帮互助共成长

本次比赛由实验理论考试、实验设计及操作、实验教学说课三部分组成，备赛周期紧张、打磨要求高。备赛期间，迟珺予老师与张迪老师结成备赛小组，全程相互听课、互评说课、互改课件、互验实验，赛前围绕21个必做实验逐一演练，覆盖常规实验与重要数字化实验。同时，在王志锋老师的技术协助下，两位老师不断优化装置结构、排查仪器故障、完善实验操作流程，立足高中物理教学痛点，分别选题、各自深耕、共同打磨细节，在交流研讨中互补，在研磨精进中提升。

两项荣誉的背后，既是两位教师精益求精的个人钻研，也是物理教研组集体备课、互助打磨、抱团成长的教研成果，更离不开实验员王志锋老师的全程指导与鼎力支持。备赛期间，王志锋老师提供实验器材并协助两位老师制定实验方案，指导实验操作、反复调节仪器，为实验顺利开展和赛场稳定展示提供了重要支撑。

创新展示：实验设计见匠心

特等奖获得者迟珺予老师以《自制曲面小车模型结合Tracker软件数字化验证动量守恒定律》为题，针对课堂教学难点大胆创新。教具创新方面，设计低摩擦曲面滑块小车模型，还原高考高频考查的经典物理模型；技术创新方面，依托Tracker视频分析软件实现多物体位置追踪，将全过程动量可视化呈现。经过多次教具调试、视频采集、数据拟合与说课逐字稿打磨，并在王志锋老师协助下完成器材搭建与稳定性测试，迟珺予老师最终凭借新颖、高质量的实验创新设计斩获大赛特等奖。

一等奖获得者张迪老师以《实验验证：单摆周期与重力加速度定量关系》为题，立足教材、突破常规，对传统单摆实验进行系统性改良创新。装置改良方面，优化单摆固定结构，保证单摆平面稳定摆动；模型拓展创新方面，突破教材基础单摆模型的局限，创新性研究斜面上的单摆，将教材理论知识转化为可演示、可探究、可验证的可视化实验。实验设计贴合学情、改良扎实、落地性强，有效破解了单摆模型抽象难懂的教学痛点，张迪老师凭借严谨的设计与稳定的现场展示荣获大赛一等奖。

以研促教：聚力深耕课堂

独行快，众行远。此次两项大奖，是平度一中青年教师勤于钻研、勇于创新的生动体现，也是物理教研组和实验团队协同育人、合力共进的成果展示。从选题、试做、磨课、改稿到赛前冲刺，两位老师互帮互助、精益求精；王志锋老师全程提供器材保障、仪器调试与实验实操指导，为实验创新落地提供有力支撑。

物理是以实验为基础的学科，实验教学承载着科学素养培育的根基，青年教师的拔节成长，正是学校师资队伍生生不息的活力所在。平度一中物理教研组将继续以赛促研、以研促教，把比赛中的创新成果落地于常态课堂，持续优化实验教学、突破教学难点、赋能学生核心素养成长，为学校教育教学高质量发展注入新的活力。

（半岛全媒体记者 赵玲玉 通讯员 洪登胜）