鸡山小学学生原创成果亮相第二届全国气象科普嘉年华

济南高新区鸡山小学携学生气象科普原创成果亮相中国气象学会举办的第二届全国气象科普嘉年华。依托济南市大中小学校“双带头人”党支部书记工作室，践行济南高新区全环境立德树人“三引导”行动，以气象科普为载体，实现科学教育、非遗美育双向融合。

活动伊始，由中国气象学会主办的第二届气象科普嘉年华在兰州启幕。活动为期两天，汇聚趣味科学实验、文艺汇演、沉浸式科普展项等多元内容，打造一场可看、可听、可动手实践的气象科普盛宴，让气象科学以鲜活直观的形式走近大众。来自全国各地的气象专家、教育同仁齐聚于此，共话气象科普创新发展，本次活动共吸引学生、市民及行业从业者近2000人到场参与，营造出全民参与科普的浓厚氛围。

为深入落实全环境立德树人根本任务，充分发挥济南市大中小学校“双带头人”党支部书记工作室示范辐射效能，践行济南高新区全环境立德树人“三引导”行动，作为全国优秀气象科普教育基地，济南高新区鸡山小学成为山东省唯一受邀参展的小学。学校携气象科普学生原创成果亮相本次盛会，向与会嘉宾和广大市民展示乡村小学气象科普教育的生动实践。

学校秉持“每个师生都重要，每门课程都育人”办学理念，深耕气象科普教育十余年，坚持以党建带队建，把科普实践、非遗美育纳入党支部育人工作清单，推动气象科学知识与传统非遗美育、动手实践深度融合。

本次嘉年华展台整体设计以“三引导聚力共同体、气象教育筑少年梦”为主题，集中展出气象剪纸、气象篆刻、科普海报、手绘扇面、创意气象手工作品。展台一侧，二十四节气主题剪纸依序悬挂，从立春到冬至，节气物候在方寸间流转；一侧展架上，一方方篆刻印章镌刻时序更迭，扇面上水墨与气象图案相映成趣；展台上，手绘科普海报、气象模型手工错落陈列，记录着孩子们对风雨雷电的观察与奇思妙想。

同学们以红纸为媒、以刻刀为器，把二十四节气物候流转、四季气象变化、气象防灾减灾科普知识融入创作，让科学知识与传统非遗碰撞交融，使气象知识看得见、摸得着，实现科学探究思维与传统艺术创意双向生长。展板旁还专门设置了生活化气象场景，将“极端大风来袭”“气象观测站”等真实气象事件、实践情境引入展示，一件件充满童真巧思的作品，充分展现新时代少年爱科学、善创造的精神风貌。

展会现场，鸡山小学展位始终人流不断、气氛热烈。卢化新、宋乃伟热情地向参观者介绍展品背后的创作故事与课程设计理念：同学们如何在老师的带领下记录节气农事、观测气象数据，又如何将这些观察转化为剪纸纹样、篆刻印章与手工作品。

来自兰州资源环境职业技术大学等高校院所、各地中小学的教育工作者和市民群众纷纷驻足，翻阅学生作品画册，与师生亲切交流。一位教育同行在详细了解学校“红领巾气象站”运行和节气课程后由衷点赞：“能把气象科学和劳动实践、非遗美育融到一起，让学生真观察、真动手、真创作，这样的科普教育接地气、有实效，非常值得借鉴。”不少观展市民也连连称赞：“没想到孩子们把二十四节气刻得这么传神，既是科学启蒙，也是文化传承，很用心。”

多年来，学校常态化开展气象观测、节气创作、科普研学等实践活动，构建起科学、劳动、艺术相融合的育人模式。在“双带头人”工作室党员教师引领带动下，学校还将气象科普延伸至家庭与社区，通过科普进家庭、节气主题实践等活动落实济南高新区教育文体部“三引导”行动，带动家长共同参与科学教育，提升师生与群众科学素养。

借本次全国性交流展示契机，我校积极分享乡村小学气象科普建设实践路径，与全国各地教育同仁互学互鉴，充分发挥全国优秀气象科普教育基地示范作用，把优质科普资源向外辐射，促进气象科普教育共建共享。

下一步，鸡山小学党支部将持续用好“双带头人”党支部书记工作室平台，继续深化气象科普特色建设，扎实推进全环境立德树人“三引导”行动，不断丰富科普实践载体，以科普润童心，以党建促育人，让科学的种子在更多孩子心中生根发芽、向阳生长。