大美嘉园带你解锁数学之美

10月23日，以“让数学的神奇激发学生的好奇”为主题的全国首届基础教育数学美育观摩研讨会在市南区如期开幕，青岛嘉峪关学校作为分会场，以自己独有的特色和形式组织了本次活动。来自全国各地以及岛城各区市的200多位数学教师现场参会，甘肃省定西市交通路学校和贵州省遵义市播州区平正仡佬族乡中心学校、贵州省遵义市野彪小学的教师通过线上方式同步观摩学习。

方寸藏雅韵 一签见数美

为深耕数学美育教学，打破学科壁垒，让学生跳出课本框架，感知数学的多元魅力，青岛嘉峪关学校以本次全国观摩盛会为契机，引导学生开展沉浸式数学美育跨学科学习实践。同学们精心手绘数学美育创意书签。简约线条勾勒几何之韵，巧妙构图诠释数理之美，方寸之间，凝结着孩子们对数字、图形、规律的独特理解，藏着童真创意与对数学美学的无限遐想，让抽象的数理知识变得灵动鲜活。精美的作品也蕴含着对大会“数学美育”主题的诠释。

万象涵数理 全域赏美韵

来自全国各地的嘉宾步入学校一楼中厅，首先看到的便是“嘉童眼中的数学之美——跨学科融合展示板块”，学校把“做中学、探中悟、创中长”的理念作为生动的教学实践，把对数学美的理解，融入每一次创作、每一次实验、每一次表达，在一次次探寻中，发现数学的奇妙与奥秘，激发大家对数学的好奇与热爱。

数学与非遗，让传统非遗技艺与数学思维碰撞；数学与科学，以数理为基石，探究自然科学奥秘；数学与科创，让逻辑思维赋能创新实践，用数理原理解锁科技奥秘；数学与艺术，融合构图、对称、韵律之美，让数理逻辑与艺术审美双向赋能；数学与生活，探寻游戏中的数学规律，见证数学源于生活、用于生活。每一件作品、每一项展示，都是学生思维成长的生动见证，让参与其中的每个人感受到数学不只有严谨，更有温度、有色彩、有创意、有美感。

循理探佳境 数美润童心

作为大会的分会场，青岛嘉峪关学校进行了三节观摩课的展示。第一节是由学校高玲老师带来的数学美育课《图形的密铺》。

第二节课，是来自大连金普新区春和小学的孔玥老师执教《轴对称图形》。

第三节课，由来自内蒙古鄂尔多斯市康巴什区第六小学的高明雅老师登台授课，她执教的课题是《高斯速算的精妙思维》。

三节课紧扣数学新课标里的美育教学要求，坚持以学生为主体，教学设计层层递进、环环相扣，构建“猜想—验证—运用”的完整探究闭环。课堂链接万千生活场景，让学生直观感受无处不在的密铺、对称、数字之美，真切体会数学的实用性、逻辑性与艺术性，极大激发了学生探索数理、探寻美好的求知热情。

最后，青岛大学副教授、硕士生导师杨慧娟博士进行了精彩点评。她从政策文件精神解读入手，围绕数学内容之美、教师教学之美、学生学习之美三个维度对“数学美育”进行了详实的阐释，对三节课进行了详细的点评。她认为，这三节课为一线教师落地数学美育教学、创新课堂育人模式，提供了极具价值、可复制、可借鉴的优秀范例。三节课虽学段不同、课题不同、设计不同，但都把抽象的数学逻辑转化为可感知的审美体验，把单一的知识传授升级为素养与美育双向培育，让充满理性的数学学科拥有了温暖的育人力量。杨教授对于学生的现场表现也给予了较高评价，认为学生在轻松的参与课堂，思维活跃，表达清晰流畅，展现了思考的深度与广度。专家的精准指导为数学美育教学研究高质量发展积蓄了强劲动能。

以数启智，以美育人，笃行致远，未来可期。此次首届全国基础教育数学美育观摩研讨会的成功承办，是青岛嘉峪关学校深耕数学美育、推进跨学科融合教学的一次成果集中展示，更是学校创新育人模式、深化五育并举的有力实践。

未来，青岛嘉峪关学校将继续立足立德树人根本任务，持续深耕数学美育教学，不断探索跨学科融合育人新路径，让数理之美浸润课堂、滋养童心，以美育启智、以素养育人，让每一位学子在数理探索中成长，在美育熏陶中绽放光彩！

（半岛全媒体记者 郝春梅）