凤台中学：规范教辅征订管理，落实双减提质增效

凤台中学深入贯彻“双减”政策要求，坚决守住教辅规范管理底线，坚持以学为本、以管促效，把教辅治理与日常教学管理一体推进，统筹抓好理念引导、制度约束、教研支撑、督导检查和家校协同，严格执行“一科一辅、自愿征订”，全链条规范教辅资料征订秩序，努力减轻学生课业负担和家长经济压力，促进教育教学质量稳步提升。

强化理念引领，筑牢思想防线。学校定期开展教辅政策专题学习和师德师风警示教育，引导教师端正育人理念，纠正过度依赖教辅、盲目刷题的倾向，始终把教辅定位为辅助教学、服务学习的工具。依托领导班子专题会议、全体教师大会和各教研组分组研讨，分层讲清教辅征订、选用和使用的纪律要求；组织全体教师签订抵制违规推销教辅承诺书，划清纪律红线、强化责任担当，从源头上防止强制征订、私下推荐校外教辅等现象发生。

健全制度体系，规范征订流程。学校以市级教辅推荐目录为准绳，严格落实“一科一辅、自愿征订、三公开”要求，将教辅书目、价格和征订流程向社会和家长全面公开。征订环节由家长线上自愿选购、自主缴费，学校不代收、不干预、不强制，坚决防止家委会越位代购、群里推送购书链接等行为。同时构建校长统筹、处室协同、年级落实、班级执行的联动管理机制，全程留痕、阳光透明，自觉接受师生和家长监督。

深化教研赋能，优化作业供给。学校立足课堂教学主阵地，组织各学科教研组精心优化校本作业设计，推动分层作业、实践性作业落地见效；借助智慧教学平台向学生推送个性化学习任务，科学控制作业时长，以高质量校本练习替代机械刷题，逐步减少学生对教辅资料的依赖。同时丰富校园育人载体，常态化开展学科竞赛、文体、劳动、美育等实践活动，充实教辅减量后留出的育人空间，促进学生德智体美劳全面发展。

闭环督导巡查，压实监管责任。学校组建由校长为组长，班子成员、教导处和年级组长共同参与的教辅专项巡查专班，实行“期初集中查、每月常态查、随时随机查”的巡查模式，覆盖所有年级、班级和任课教师，确保监管无死角。

巡查坚持台账管理，及时记录问题、明确责任对象，逐项建立整改清单，形成“发现—交办—整改—复查—销号”的闭环流程。对发现的违规行为，现场约谈提醒、责令限期整改；情节较重的纳入师德考核并在全校通报。巡查结果与评优评先、绩效分配直接挂钩，推动全员担责、层层尽责。同时把教辅使用情况列入校长每日巡课内容，不定期进班抽查，动态掌握一线实际。

拓宽家校渠道，凝聚监督合力。学校通过校门口宣传栏、微信公众号、致家长一封信等多渠道公布监督举报渠道，常态化收集家长意见建议，并把群众反映的问题列入巡查核查重点。加强与家长的沟通交流，主动宣传教辅征订政策，引导家长理性对待教辅资料，不盲目跟风购买课外习题。坚持关口前移、预防在先，推动教辅监管从事后查处向事前防范转变。

下一步，凤台中学将持续做实教辅常态化、精细化管理，坚守政策底线，不断改进作业设计与课堂教学，努力打造规范有序、健康清朗的育人生态，切实办好人民满意的教育。

（半岛全媒体记者 赵玲玉 通讯员 高长庆）