大会亮点抢先看：健康打底 文化着色 看这场五育融合的区域答卷

“小胖墩、小眼镜”多了，孩子的健康怎么抓？

短视频充斥碎片阅读，书香还能否走进童年？

一座城市的千年文脉，如何流淌进今天的课堂？

当健康成为成长最迫切的底色，当文化成为育人最深层的根脉，如何让孩子“身上有汗、眼里有光、心中有爱”，成为基础教育亟待作答的时代命题。

中国教育学会区域教育创新与发展研讨会暨第五次教育现场会启幕在即，作为本次大会的观摩点之一，济南高新区奥体中路学校、崇华学校提前“交卷”：奥体中路学校让汗水有了刻度，崇华学校让书香有了温度——一动一静、一武一文，一场“健康”打底、“文化”着色的五育融合区域答卷即将铺开。

在这里，大课间不再是做做操、跑跑步那么简单，而是经过科学论证的课程，让每一分钟运动都有设计、每一个孩子都被适配。

在这里，一把剪刀、一张红纸，也能剪出教育的厚度，孩子们的作品曾亮相第八届非遗博览会，还参与了中新非遗剪纸研学交流，让中国剪纸之美走向国际。剪的是纸，育的是人。

在这里，一座1400平方米的泉城书房就“藏”在校园里——2.4万册图书列队静候，这是济南市目前面积最大、藏书最多的泉城书房，也是全市首家与学校深度共建的书房。城市把书房建进校园，学校把门向家长和社区打开：亲子共读、家长领读、社区共享，一间书房把家校社联结成了同一个“读书共同体”。

在这里，文化铺成了一条可看、可听、可感的风景线：快板敲响了泉城故事，双语展板把家乡讲给世界听；李清照、辛弃疾的“二安文脉”在飞花令中流转；动线尽头，“沉浸式重走长征路”让地域文化与红色基因相互映照。

如果说，一所学校的探索，背后是区域层面的系统布局。两所学校的实践，正是济南高新区“1+3510”健康学校建设体系与泉城文化育人工程的鲜活样本。高新区立足1个核心理念，锚定强体、明眸、健心3大目标，聚焦机制、保障、课程、活动、孵化5个维度，落实10项重点行动，坚持“一校一特色、一生一适配”。同时，全区以泉城文脉为共同底色，把“活水长流、润物无声、至清至纯、百川汇海”四重品格化为价值坐标，统筹家校社一体建设，形成“一校一品、区有品牌”的生动格局。

当区域把体系、资源、机制统筹到位，校本经验就有条件走向更广范围，生长成可复制的教育生态。

一所学校怎样让大课间科学到“每一次奔跑都听得见生命拔节”？

一间校园书房如何盘活整座城市的文化资源？

健康与文化之间，究竟如何共同守护孩子的成长？

单点的校本实践，又是如何上升为区域可推广的育人模式？

会议启幕在即，让我们共同期待现场会的到来，一起走进奥体中路学校的操场与剪纸工作坊，走进崇华学校的泉城书房与崇华讲堂，一起探索“健康第一”与“文化育人”并行交融的教育新路径。